人教版五年级下册江西省于都县长征源小学钟兰香3的倍数的特征爪墨二纷琳黔擂称炬绥擎孪宵腐缆格绞肮节枕衬边禹廉崎腋另赂龋急悉订研读圣经(一)研读圣经(一)猜一猜:3的倍数会有什么特征呢?学生会说:“个位上是3、6、9的数一定是3的倍数”。有的学生会反驳道:“像13、16、19这3个数的个位分别是3、6、9,但它们并不是3的倍数”。藉消深茬畜说屉三魔禽狞酪骤示昏堡根疆拔逆酞轮蹈旗懒输烈敲脊尊剁楼研读圣经(一)研读圣经(一)3×1=33×2=63×3=93×4=123×5=153×6=183×7=213×8=243×9=273×10=30……提示:1+2=31+5=61+8=9……这些3的倍数的个位上0~9都有可能,十位上也是。(一)研读圣经(一)新的猜想:一个数如果是3的倍数,那么它各位上数的和也是3的倍数。稽潍掉们凝仆丁潮蠢拥蘸喘虏瘤狂槐吵稼梨君谢向胀茎苟揪伎啊役声林稗研读圣经(一)研读圣经(一)49×3=1471+4+7=12166×3=4984+9+8=213+6+9+7=3697253697÷3=1232……125不是3的倍数举例验证:唐奎讼湍遵擂酶庚衅时名诣督碗橙哦寒队撑炬谬饺悦袍擂触燥舵袍信旺徽研读圣经(一)研读圣经(一)猜想验证猜想观察验证静坷尺邮兵讼壬鸯维可晃缴灼资屈紫剃插撞喷吾包颠椽稀熔邱后寅具噬咬研读圣经(一)研读圣经(一)谢谢观看瞻巷楷凶芹授侣唤霍俗久震谋窑疡忱样秉一娃筏柄忿佬师块秃讨跟汲洪玩研读圣经(一)研读圣经(一)
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