以终为始- 培训的结果与过程管理 Training for Result
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第一部分
关于培训
培训的目的和作用
培训体系
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企业竞争力与人才培训的关系
人才培训
核心
技术
核心
人才
核心
才能
企业竞争力
Core Technology
Core People
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从经营者立场看人才培训要求(1)
创新
改善
维持
KAIZEN
‧解决问题‧提升效率
‧团队合作‧品质改善
INNOVATION
‧产品创新‧激发创意
‧突破瓶颈‧勇于冒险
MAINTENANCE
‧专业知识‧企业文化
‧品质水准‧激励士气
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企业内培训的目的
组织面
提高生产力,降低成本
提升品质
有效解决问题
贯彻纪律,沟通共识
增进团队合作效能
个人面
增进员工适应能力与信心
使员工发挥立即作战能力
工作安全
增进向心力,降低流动率与缺勤率
培养员工核心专长
30%
20%
50%
创新
改善
维持
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从经营者立场看人才培训要求(2)
增进人才的专业能力
‧知识(Knowledge)
‧技能(Skill)
‧态度(Attitude)
强化组织的核心能力
‧团队合作(Teamwork)
‧企业文化(Corporate Culture)
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公司三大开发系统
人才开发系统
产品开发系统
事业开发系统
Business Development
People Development
Product Development
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为什么需要培训?
有勇无谋型
不该录用型
需要激励型
积极进取型
低
低
高
高
能力
意愿
蓄段普油秘桶胖稽追茬浊卸驻挫足颅肉熬故螟疆赶荷凤惨抛唆饶谤糜哩缅培训的结果与过程管理培训的结果与过程管理
培训是要提炼出人财
人裁
人材
人财
人才
低
高
低
高
实力
潜力
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培训体系
组织学习体系
人力资源发展与职业生涯规划体系
培训需求调查体系
培训课程设计、开发与管理体系
机构与讲师筛选和内部培训师培养体系
培训资格审查与报名体系
培训行政支持体系
培训效果评估与跟踪辅导体系
培训预算控制体系
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