中考必备_-_初中第三册综合复习题.doc

初中第三册综合复习
初中第三册综合复习之一
一、第一单元生字积累。
(一)给加横线字注音。
锐不可当( ) 疟疾( ) 仄歪( ) 转弯抹角( ) 瓦砾( )
箱箧( ) 荒谬( ) 阻遏( ) 拂晓( ) 绥靖( ) 赃物( )
(二)写汉字。
kuì( )退 xiè( )气寒噤( ) jū( )躬颤wēiwēi( ) 制cái( ) 肃mù( ) 张( )失措眼花( )乱罪( )祸首( )然无存
二、《桃花源记》复习题。
(一)解释下列加横线的词。
缘溪行( ) 芳草鲜美( ) 落英缤纷( ) 甚异之( ) 欲穷其林( )
仿佛若有光( ) 才通人( ) 豁然开朗( ) 屋舍俨然( ) 有……之属( ) 阡陌交通( ) 悉如外人( ) 并怡然自乐( ) 具答之( )
便要还家( ) 咸来问讯( ) 率妻子邑人来此绝境( )( )
乃不知有汉( ) 无论魏晋( ) 延至其家( ) 此中人语云(       )
不足为外人道也( )( ) 便扶向路( ) 处处志之( )  及郡下( )
诣太守( ) 欣然规往( ) 未果( )  寻病终( ) 问津者( )
(二)翻译下列句子。
1、中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。

2、复行数十步,豁然开朗。

3、土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

4、阡陌交通,鸡犬相闻。

5、黄发垂髫,并怡然自乐。

6、自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。


7、问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

8、此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。

9、既出,得其船,便扶向路,处处志之。

(三)问题探讨:
(1)渔人一一为具言所闻,桃源人为什么“皆叹惋”?

(2)村中人是怎样对待这位不速之客的?(用原文回答)结合全文,说说桃花源是一个怎样的地方?


(3)“诣太守,说如此”这句话中的“如此”包括哪些内容?


(4)“桃花源”这样的社会到底存不存在?作者为什么要虚构这样一个社会呢?说说理由.


(5)陶渊明的理想在当时的条件下能不能变为现实?我们应当怎样看待这样的理想?


三、、古诗文名句默写。
1、《桃花源记》中描写桃林优美景色的句子是: , ,
, 。
2、《桃花源记》中描写桃花源内美好的自然环境的句子是: , ,           。
                ,             。
3、《桃花源记》中表现桃源人精神风貌的句子是: , 。
4、《桃花源记》中表现桃源人热情好客的纯朴风尚的句子是:“, __________。”“__________ _,______ _。”
5、少壮不努力, 。
6树树皆秋色, 。
7、,孤帆天际看。
8、气蒸云梦泽,__________ _。
9、晴川历历汉阳树,______________ 。
四、古诗赏析。
望岳杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀。阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。
。全诗紧扣题目中的___________字展开,热情赞美了泰山的___________气势和神奇秀丽的景色。
2.“会当凌绝顶,一览众山小”两句体现了诗人怎样的思想感情?
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五、《骆驼祥子》阅读练习。
1、《骆驼祥子》是作者最钟爱的作品,讲述的是一个普通的的故事。
2、祥子是老舍的长篇代表作《》中的一个人物形象。祥子,到北平谋生创业,2次买车又2次失去。这部小说的女主人公是。
3、《骆驼祥子》以二十年代末期的北京市民生活为背景,以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节,祥子来自农村,他凭自己的力气挣饭吃。祥子最大的梦想不过是。但是他的希望一次又一次破灭,他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾,祥子已经变成了的行尸走肉。
4、《骆驼祥子》还写了其他各色人物,如残忍霸道的车主,大胆泼辣而有点变态的,一步步走向毁灭的以及大学教授曹先生和他所受的政治迫害等等。
六、综合性学里写道:“前苏联小说《》是一部激励了一代又一代中国青年的书。小说的主人公说过一段激动人心的可以作为我们青年人座右铭的话:“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,他不因。”不知何故,后面两句话字迹模糊不清。请把书名、主人公名字和后面的两句话补写出来。(3分)
第三册综合复习之二
一、第二单元字音字形积累
(一)给加