教了十多年的书,遇到了形形色色的学生。其中,有很多苦恼,也有很多快乐;有很多辛酸,也有很多甘甜。到现在为止,那一年教学是我最快乐的时光,整个班没有一个学生不听话的,他们懂事、好学,并有山里人的淳朴、厚道。我清晰的记得,那一年他们学的是PEP版本、五年级英语,可他们在三、四年级没接触过英语,所以我教的比较辛苦,他们学的也比较吃力,有几个记性没那么好的就更不用说了。他们几个也很着急,怎么办?他们找我想办法。其实,教过英语的同行都知道,学英语是没有捷径的,只有一个字“勤”就可以了。当时我就说,抽时间补习吧,那什么时间比较好呢?晚上的农村静悄悄,比较暗,又有狗,学生不敢到我这儿来,我也不敢到学生家,最后思来想去,只有早上,并且早上的记忆力是最好的,他们几个立马拍板“好”。当别人还在睡梦中的时候,他们几个已经在我这里书声朗朗了。那一年,学生们学的很快乐,我也教的顺心、很舒心,并且那一年的考试他们班考了个全镇第一名。当然,能遇到乖巧懂事的,也能遇到调皮捣蛋的,特别是这两年,学生玩的网络游戏多了,有的学生就出现厌学,甚至出现逃学,上课不但不认真,还忍不住要分享,一批评他就笑嘻嘻,罚他也无所谓,反正就是一副你管我不找、死牛皮的样子。学生学得辛苦,老师也教的劳心劳力。其实作为一名人民教师,我最大的愿望就是每个学生都能健康成长,如果不能成为国家的栋梁,起码不要成为社会的淘汰品。
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