群文阅读爱国情怀——诗四首kejian.pptx

爱国情怀——诗四首群文阅读天池九义校颜林《春望》.杜甫《泊秦淮》.杜牧《十一月四日风雨大作》.陆游《过零丁洋》.文天祥爱国情怀——诗四首学习目标1、反复诵读,读出节奏和情感。(难点)2、品味诗歌意境,把握诗歌主题。(重点)3、分析鉴赏名句,背诵默写课文。(重点)4、比较四首诗歌的异同。5、谈谈自己的诵读体会。一、初读诗歌1、用自己喜欢的方式读诗歌,读准字音,读出节奏,读出情感。同桌互相评价。2、根据同桌和小组推荐,同学范读,四首诗任意选择。3、音频示范朗读4、结合范读,自由朗读,读出节奏和情感。《春望》杜甫国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心,烽火连三月,家书抵万金。白首搔更短,浑欲不胜簪。《泊秦淮》杜牧烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。《十一月四日风雨大作》陆游僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。《过零丁洋》文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。质疑发现四首诗都是表达爱国情感的,但各有什么侧重?即具体表达了诗人怎样的情感?分组讨论。每组选一名代表发言,要找出依据。同学可以根据诗歌材料的写作背景自由评价。四首诗诗人表达的爱国情感:题目诗眼表达情感《春望》《泊秦淮》《十一月四日风雨大作》《过零丁洋》通过一个“望”字,表达一个“忧”字。抒发诗人触景伤怀、忧国思家的痛苦心情。通过一个“犹”字,表达一个“愤”字。抒发诗人对士风和时局的忧愤。通过一个“思”字,表达一个“愿”字。表达自己还愿意为祖国收复失地国家统一而现身的强烈愿望。通过一个“死”字,表达一个“忠”字!表明自己以死明志的决心,充分体现他的民族气节。