小猫当老虎
制作
:王维维
设计思路:
幼儿喜欢模仿尤其喜欢模仿周围的大孩子,觉得他们很能干。如故事中的小猫觉得老虎很神气,就要模仿老虎。对于幼儿来说,模仿是一个很重要的学习手段,幼儿能从模仿中学到很多东西。但有时候幼儿也会模仿一些不太好的语言、动作或行为,这是因为这个年龄的幼儿还缺少足够的判断能力。不必太着急。不要用孩子不喜欢的方式加以阻止,只要像猫妈妈那样,让孩子看到、体会到他自己也不喜欢的后果,孩子会自动停止。
活动内容《小猫当老虎》
活动目标:
1、 引导幼儿初步感知理解故事的主要内容。
2、 引导幼儿辨认小猫和老虎,并体验模仿小猫和老虎不同的叫声。
3、 教导幼儿不要模仿不好的行为。
活动准备:
故事《小猫当老虎》
活动过程:
一、 教师模仿小猫的叫声,让幼儿猜测是这是什么动物的叫声。
二、 教师讲述故事,在故事中插问各种动物的名称,并反复模仿动物的叫声
三、 教师采用提问的方式,帮助幼儿记忆和理解故事:
1、 小鸟对小猫说它像什么动物啊?
2、 小猫觉得自己就是老虎了吗?
3、 从此小猫学老虎睡在哪里?它吃什么?怎么叫的呢?
4、 小朋友想想小猫是老虎吗?
5、 小猫应该睡在哪里?它是吃什么的呀?小猫是怎么叫的呀?
四、延伸活动:在幼儿熟悉故事之后,鼓励幼儿尝试复述故事,并进行戴头饰的角色扮演游戏。
你身上的花斑很像老虎呢~!
从此,小猫不睡在家里了,像老虎一样睡在树林里。
它像老虎一样不吃米饭,只吃肉。
它还像老虎一样“啊呜!啊呜”叫。
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