七年级上册数学课件：1.5.1 有理数--有理数的乘方课件.ppt

相传,古印度的舍罕王打算重赏国际象棋的发明者——宰相西萨·班·,这位宰相跪在国王面前说:“陛下,请您在这张棋盘的第一个小格内,赏给我一粒麦子;在第二个小格内给两粒,第三格内给四粒,照这样下去,,把这样摆满棋盘
国际象棋与麦粒的故事
新课导入
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上所有64格的麦粒,都赏给您的仆人罢!”国王
慷慨地答应了宰相的要求,,第二格两粒,第三格四粒……还没到第二十格,,但是,麦粒数一格接一格地增长得那么迅速,很快就可以看出,即使拿来全印度的小麦,国王也无法兑现他对宰相许下的诺言!这位聪明的宰相到底要求的是多少麦粒呢?
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教学目标
知识与能力
在现实背景中,,.
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过程与方法
经历“做数学”和“用数学”的过程,感受数学的奇妙性,领会重要的数学建模思想、归纳思想,形成数感、符号感,发展抽象思维.
教学目标
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情感态度与价值观
认识数学与生活的密切联系,体验数学活动充满着探索与创造,感受数学的严谨性,,对数学有好奇心和求知欲,形成主动学习态度,培养科学探索精神.
教学目标
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重点
有理数乘方的意义.
难点
幂、底数、指数的概念及其表示,理解有理数乘法运算与乘方间的联系,处理好负数的乘方运算.
教学重难点
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(1)边长为6的正方形的面积记为:
(2)棱长为6的正方体的体积可记为:
6×6
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6
6
6
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若正方形的边长为a,则面积是多少?
若正方体的棱长为a,则正方体的体积为多少?
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a
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细胞分裂示意图
2
2×2
2×2×2
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1个细胞30分钟后分裂成2个,经过5小时,这种细胞由1个能分裂成多少个?
2×2×·······×2×2
10个2
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