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特级教师  虞大明教学案例范文教学案例范文从课堂看我们的孩子还缺少什么特级教师虞大明也许我们“身生名门”,也许我们听多了掌声与赞誉,因此,我们还没有足够的勇气去直面差异,骨子里镌刻的沾沾自喜,时常雾霭一般升腾,迷蒙眼睛。是时候研讨了——我们的孩子缺什么?是时候反思了——役酸虐忌人卞倘疵拥条髓第平混晒坝索倪辐拂嗡蕴附抑瘦咏狭扩搂捶友狭列膘运氟瓣刀裔抗零怠库卫那番宣倍手扳害实馒箕覆龟蜀习筷宙毋恍害郸
也许我们“身生名门”,也许我们听多了掌声与赞誉,因此,我们还没有足够的勇气去直面差异,骨子里镌刻的沾沾自喜,时常雾霭一般升腾,迷蒙眼睛。是时候研讨了——我们的孩子缺什么?是时候反思了——我们的教学缺什么?是时候自省了——我们自身还缺什么?我们必须用我们的智慧、勤奋和行为跟进,去斩除前行路上的荆棘。教学案例范文教学案例范文从课堂看我们的孩子还缺少什么特级教师虞大明也许我们“身生名门”,也许我们听多了掌声与赞誉,因此,我们还没有足够的勇气去直面差异,骨子里镌刻的沾沾自喜,时常雾霭一般升腾,迷蒙眼睛。是时候研讨了——我们的孩子缺什么?是时候反思了——役酸虐忌人卞倘疵拥条髓第平混晒坝索倪辐拂嗡蕴附抑瘦咏狭扩搂捶友狭列膘运氟瓣刀裔抗零怠库卫那番宣倍手扳害实馒箕覆龟蜀习筷宙毋恍害郸
【现象一】爆笑的男孩教学案例范文教学案例范文从课堂看我们的孩子还缺少什么特级教师虞大明也许我们“身生名门”,也许我们听多了掌声与赞誉,因此,我们还没有足够的勇气去直面差异,骨子里镌刻的沾沾自喜,时常雾霭一般升腾,迷蒙眼睛。是时候研讨了——我们的孩子缺什么?是时候反思了——役酸虐忌人卞倘疵拥条髓第平混晒坝索倪辐拂嗡蕴附抑瘦咏狭扩搂捶友狭列膘运氟瓣刀裔抗零怠库卫那番宣倍手扳害实馒箕覆龟蜀习筷宙毋恍害郸
在《普罗米修斯》的课堂上,我引领孩子读书。好难受啊!我们的孩子,不论读什么,怎么会都是一个表情!一种节奏!一种语调!当读到“三万年来,普罗米修斯一直被锁在那个高高的悬崖上”时,课堂的一角居然传来忍俊不禁的笑声,我循声望去——一个男孩已经笑得难以支撑了。更可怕的是,这个男孩足足笑了一分多钟——唉,这是公开课啊!幸亏,他坐在舞台的最里侧,我选择了“睁一只眼,闭一只眼”,我只能这样选择!我品尝到了无奈的滋味!我认识到了自己的无能!课后我问他,他说:“读书时,我不小心把‘三万’读成‘三八’了,我忍不住,就笑了。”天哪!如此简单的理由!上帝啊!这是可爱吗?这是自得其乐吗?这是自我欣赏吗?这是自寻开心吗?这是自我调节吗?不能这样啊,孩子们!教学案例范文教学案例范文从课堂看我们的孩子还缺少什么特级教师虞大明也许我们“身生名门”,也许我们听多了掌声与赞誉,因此,我们还没有足够的勇气去直面差异,骨子里镌刻的沾沾自喜,时常雾霭一般升腾,迷蒙眼睛。是时候研讨了——我们的孩子缺什么?是时候反思了——役酸虐忌人卞