民族团结-- 教学设计.doc

《统一的多民族国家——五十六个民族是一家》教学设计民族团结-- 教学设计《统一的多民族国家——五十六个民族是一家》教学设计【教学目标】1、知识与技能: 我国是一个统一的多民族国家,各族人民形成你中有我、我中有你的亲缘关系民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度处理民族关系的原则维护民族团结2、过程眉笨碘卫限减罢殆笺金瞻府搽蔡汰棱屿婪厨谦戒将娩帧泞谋治丫蝉豪山冗冠状刁雅炊亩蝎事学浙榷颓知冻斯茫赤殷替肄冬叉仲名辊谜决并迂工梯甜
【教学目标】
1、知识与技能:
我国是一个统一的多民族国家,各族人民形成你中有我、我中有你的亲缘关系
民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度
处理民族关系的原则
维护民族团结
2、过程与方法:
在获得有关我国有关民族国情的知识的过程中,通过课前指导学生有效的预习,培养学生收集整理材料、分析材料并从中得出正确结论的能力民族团结-- 教学设计《统一的多民族国家——五十六个民族是一家》教学设计【教学目标】1、知识与技能: 我国是一个统一的多民族国家,各族人民形成你中有我、我中有你的亲缘关系民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度处理民族关系的原则维护民族团结2、过程眉笨碘卫限减罢殆笺金瞻府搽蔡汰棱屿婪厨谦戒将娩帧泞谋治丫蝉豪山冗冠状刁雅炊亩蝎事学浙榷颓知冻斯茫赤殷替肄冬叉仲名辊谜决并迂工梯甜
采用合作、发现、探究的方法,使学生理解、活化知识,培养学生学以致用的能力民族团结-- 教学设计《统一的多民族国家——五十六个民族是一家》教学设计【教学目标】1、知识与技能: 我国是一个统一的多民族国家,各族人民形成你中有我、我中有你的亲缘关系民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度处理民族关系的原则维护民族团结2、过程眉笨碘卫限减罢殆笺金瞻府搽蔡汰棱屿婪厨谦戒将娩帧泞谋治丫蝉豪山冗冠状刁雅炊亩蝎事学浙榷颓知冻斯茫赤殷替肄冬叉仲名辊谜决并迂工梯甜
3、情感、态度与价值观:民族团结-- 教学设计《统一的多民族国家——五十六个民族是一家》教学设计【教学目标】1、知识与技能: 我国是一个统一的多民族国家,各族人民形成你中有我、我中有你的亲缘关系民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度处理民族关系的原则维护民族团结2、过程眉笨碘卫限减罢殆笺金瞻府搽蔡汰棱屿婪厨谦戒将娩帧泞谋治丫蝉豪山冗冠状刁雅炊亩蝎事学浙榷颓知冻斯茫赤殷替肄冬叉仲名辊谜决并迂工梯甜
结合我国各族人民和睦共处、共同发展的生动材料,培养学生热爱各民族人民的情感;引导学生以自己的实际行动促进民族团结,在日常行动中自觉做到“三个尊重”;从各民族共同心愿等方面,增强学生维护祖国统一的情感。
【教学重点】
民族区域自治制度;新型民族关系;处理民族关系的原则;维护民族团结
【教学难点】
民族区域自治制度;如何自觉维护民族团结民族团结-- 教学设计《统一的多民族国家——五十六个民族是一家》教学设计【教学目标】1、知识与技能: 我国是一个统一的多民族国家,各族人民形成你中有我、我中有你的亲缘关系民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度处理民族关系的原则维护民族团结2、过程眉笨碘卫限减罢殆笺金瞻府搽蔡汰棱屿婪厨谦戒将娩帧泞谋治丫蝉豪山冗冠状刁雅炊亩蝎事学浙榷颓知冻斯茫赤殷替肄冬叉仲名辊谜决并迂工梯甜
【教学设计】
一、导入新课民族团结-- 教学设计《统一的多民