龟虽寿-优秀教学设计.docx

语文教学设计
授课教师: 授课时间: 年月日
课题
龟虽寿
主备人
课型
教
学
目
标
:能正确、流利、有感情地朗读古诗、背诵古诗。
:能用自己的话说出诗句的意思,能认识古诗的哲理,初步了解建安风骨。
:感受古诗的雄健刚劲的风格,懂得不断读书,不断汲取新知识的重要性。
重点
能正确、流利、有感情地朗读古诗、背诵古诗。
难点
能用自己的话说出诗句的意思,能认识古诗的哲理,初步了解建安风骨。
教学
准备
教师准备
查资料
学生准备
查资料
教学过程
自备
补充
集备
补充
一、作者介绍
1、曹操,魏武帝曹操(公元155年7月18日~公元220年),字孟德,小名阿瞒、吉利,沛国谯(今安徽亳州)人。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、诗人,汉族人。在政治军事方面,曹操消灭了众多割据势力,统一了中国北方大部分区域,并实行一系列政策恢复经济生产和社会秩序,奠定了曹魏立国的基础。文学方面,在曹操父子的推动下形成了以“三曹”(曹操、曹丕、曹植)为代表的建安文学,史称“建安风骨”,在文学史上留下了光辉的一笔。
曹魏建立后,曹操被尊为“武皇帝”,庙号“太祖”。
2、本诗的写作背景:
曹操当时击败袁绍父子,平定北方乌桓,踌躇满志,乐观自信,便写下这一组诗,抒写胸怀建功立业的豪情壮志。此时曹操已经五十三岁了,不由想起了人生的路程,所以感慨无限。
二、诗歌朗读
1、教师范读 2、学生自由朗读 3、师生齐读
三、诗歌翻译
神龟的寿命虽然十分长久,但也还有生命终了的时候。
螣蛇尽管能乘雾飞行,终究也会死亡化为土灰。
年老的千里马伏在马棚里,它的雄心壮志仍然是一日驰骋千里。
有远大志向的人士到了晚年,奋发思进的雄心不会止息。
人的寿命长短,不只是由上天所决定的。
只要自己保养得好,也可以益寿延年。
真是幸运极了,用歌唱来表达自己的思想感情吧。
五、诗歌赏析
此时曹操已经五十三岁了,不由想起了人生的路程,所以诗一开头便无限感慨地吟道"神龟虽寿,犹有竟时,腾蛇乘雾,终为土灰。"曹操一扫汉末文人感叹浮生若梦、劝人及时行乐的悲调,慷慨高歌曰:"老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。"曹操自比一匹上了年纪的千里马,虽然形老体衰,屈居枥下,但胸中仍然激荡着驰骋千里的豪情。他说,有志干一番事业的人,虽然到了晚年,但一颗勃勃雄心永不会消沉,一种对宏伟理想追求永不会停息啊!这首诗始于人生哲理的感叹,继发壮怀激烈的高唱,复而回到哲理的思辨"盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。"曹操对人生的看法颇有一点辩证的思维,他首先讲尊重自然规律,人总是要死的。