微课程
太平洋小学陈倩
制作指导
WEI KE CHENG ZHI ZUO ZHI DAO
微课程的制作
微课程怎样才能做好?
老师们最关心的——
微课程的制作
没有素材
没有内容
没有图片
没有音乐
没有专业人员
没有……
微课程的制作
微课程 简单、新颖、实用、易于传播、草根化……微课程并不复杂。
其实——
首先应该知道
微课程到底是什么
5到10分钟
的微视频
碎片化
知识点
操作过程
演示
考点
作业题
首先应该知道
微课程的特点是什么
“解惑”非“授业”
网络化
不代替课堂新知识
可移动
好的微视频的标准是什么
1、微课程功能理解透彻;
2、时间不超过十分钟;
3、知识点够细;
4、受众定位明确;
5、情景定位明确;
6、知识准确无误;
7、知识点讲解不照本宣科;
8、语言通俗易懂;
9、画面有视觉美感画质;
10、视频画质清晰;
11、版式设计好;
12、音乐配合好,节奏感强。
我们还应该知道
今天
和大家一起
探讨微课程的设计方法和一些制作技术问题
微课程的制作
微课程的制作
微课程的几个基本设计环节
知识点的选取
课件资源准备
教学过程设计
思维展示方式
录制方式选择
微课程的制作
怎样才能做出精美的微课程呢?
请接着往下看
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