记账凭证的填制教学设计.doc

“基础会计——付款凭证的填制与审核”教学设计
一、教材及教学内容分析
1.    使用教材:中国财政经济出版社的中等职业教育国家规划教材《基础会计》。
2.    教学内容:填制和审核会计凭证是会计核算方法体系中的基本方法之一,它是整个会计核算的起点,、付款凭证的填制,为转账凭证和通用记账凭证的填制打下基础,才能为记账、算账提供初始的依据,是会计实务操作中必须掌握的方法,贯穿整个会计工作的始终。
本节讲授内容为第五章第三节“记账凭证”中的“收款凭证的填制与审核”要求学生掌握凭证的填制要求方法,能根据经济业务正确、规范填制收款凭证。以前学生已经比较熟练地掌握了发票、支票、进账单等原始凭证的填制方法,为本节课的学习打下了基础。
3. 教材处理: 教材相关实例较少,与基础会计习题集相结合进行讲授
二、教学对象分析
通过上学期的学习,学生已经对会计核算七种专门方法中的设置账户、复试记账有较深的认识,能根据企业日常经济业务较熟练地编制会计分录,也已经比较熟练地掌握了发票、支票、进账单等原始凭证的填制方法,为记账凭证的填制打下了基础。但个别学生在填制原始凭证时还缺乏认真、细致、严谨、规范的实际操作风范,因此在本节教学中应强调规范填制的重要性,培养学生认真、细致、严谨、规范的实际操作技能和职业品德。
三、教学目标及要求
 ①了解收、付、转记账凭证的格式、内容
②掌握收款记账凭证的填制要求、方法与审核
 ①培养根据经济业务正确、规范填制记账凭证的实际操作能力
②培养勤于动手、勇于探究、解决实际问题的能力
 培养学生认真细致严谨规范的实际操作技能及
 
 
 
四、教学方法
1. 教学方法:讲练结合,归纳法,直观法。
2. 学习方法:探讨式学习,发现学习法。
 
五、教具准备
多媒体设备、POWERPOINT课件、学习资料
 
习资料(见附录1、2、3、4)。
六、教学重点、难点
教学重点:①根据经济业务内容,正确选择填制记账凭证种类
②收款凭证的填制与审核
教学难点:①正确填写收款凭证的摘要栏、会计科目、凭证编号等基本内容
②严谨、细致、规范的实际操作技能
七、教学程序设计
环节
内容
教师活动
学生活动
教学意图
 
复账凭证对原始凭证有什么要求?)
 

、付、转、记账凭证
 
分学习小组讨论教师提出的问题
 
理解记账凭证的概念,明确记账凭证填制的依据
 
 
2. 专用记账凭证的种类及概念。
 
观察所印发的凭证
了解专用记账凭证的格式
明确记账凭证的基本内容
 
 
3简介记账凭证的基本内容.
 
确定选用何种记账凭证
授课
1、讲解演示付款凭证的填制要点
讲解演示付款凭证的填制要点
观察,思考
掌握收款凭证的填制要求及方法,强调填写内容的正确完整,书写的工整
讲    解、示    范 、练    习
例1:2日,向红星工厂购入材料一批,货款20000元,税3400元。开出转账支票一张,计23400元。
 
示范付款凭证的填制方法。强调会计科目、摘要、凭证编号、金额的书写要求及填写顺