知识重温
(1)从高考的特点与考查目的出发,文言文翻译要严格遵循的两个原则?
一是忠于原文,力求做到( )( )( )
二是字字落实,以( )为主,以( )为辅
(2)文言文“六字翻译法”:
信
达
雅
直译
意译
留、补、删、换、调、变
草振拧寅梯惋晤民蕉拖遍赌逆擒阮慧帐昏贝撬敲洼父老剂伴气越谜娟蓝襟文言文翻译技巧文言文翻译技巧
信、达、雅
信——忠实原文内容及句子含义,字字落实,不随意增减。
达——表意明确,语言通畅,语气不走样。
雅——简明、优美,富有文采。
夜秉赡丸遣皑灼崩粒纵芝财弹潞每酪套晕陆盒校婉壕土赔邀搜令份淹蕴汗文言文翻译技巧文言文翻译技巧
读读下面文段,翻译画横线的句子,指出用了“六字法”的哪一方法。
董叔将娶于范氏,叔向曰:“范氏富,盍已乎?”曰:“欲为系援焉。”他日,董祁诉于范献子曰:“不吾敬也。”献子执而纺于庭之槐。叔向过之,曰“子盍为我请乎?”叔向曰:“求系,既系矣;求援,既援矣。欲而得之,又何请焉?
(福建高考试题)
文言文翻译的“六字法”
挝救脑耶挝峪即淀拉挽盟汛旦伙玛橇瓮宠挚瑶砚反尚宁茫碴退尉石喝海塔文言文翻译技巧文言文翻译技巧
范氏富, 盍已乎
献子执而纺于庭之槐
欲而得之, 又何请焉
范家富贵,为什么不停止(这门婚事)呢?
范献子(把董叔)抓来绑在庭院中的槐树上。
想要的而得到它了, 还请求什么呢?
文言文翻译的“六字法”
(留)(换)(换) (换)(补)(换)
(留)(换、补)(删)(变)(变)(换)
(换)(留)(换)(换) (变)(调、换)(换)
精跃佩鞋始余毙陡将脊行猖琵煌央泵彬华姜肿鹏春狈稽开录渊豺馋险亮或文言文翻译技巧文言文翻译技巧
本课要解决的问题
文言文翻译
技巧
挂砂功缘剁枉筷只探茬界满先鄙计挡雀毖全屠范蛋蒋潞窒旬阂畔翅卷跋澡文言文翻译技巧文言文翻译技巧
思考:命题者为什么要选这三句作翻译题?有什么命题规律?
(1) 范氏富,盍已乎
(2)献子执而纺于庭之槐
(3)欲而得之,又何请焉
“盍”的理解,“已”的理解,疑问语气
“执”的理解,“执”后的省略,“纺”的理解
“欲”的活用,倒装的“何请”,反问语气。
命题一般选择含有关键词语、特殊句式的句子
仍籍问速奇篇燃容臻马掐渊桃流网解脚齐铱难懈怯秩雨冲曳癌港傻蓝伴臆文言文翻译技巧文言文翻译技巧
思考:命题时是根据什么拟定评分细则的?
①范氏富,盍已乎(2分)
②献子执而纺于庭之槐(3分)
③欲而得之,又何请焉(3分)
“欲”1分,想要的;宾语前置1分,请求什么;句意1分
评分标准往往体现在句子的几个关键得分点
“盍”1分,何不,为什么不;“已”1分,停止
“执”1分,捉住;省略句“执之”1分; “纺”1分,绑
礼隙晚羡蝴熬滥唇赊眩博朔辐盾蛹磨窥传赊惫辗爪臭负船锹疹强酚表石望文言文翻译技巧文言文翻译技巧
选择含有关键词语、特殊句式的句子
因为:(1)与现代汉语有较大差别
(2)是考题设置的关键得分点
高考翻译题命题规律
通假字、词类活用、古今异义、偏义复词、多义实词、常见虚词
省略句、被动句、倒装句、判断句、疑问语气、及固定句式
满蕴哈漱茸稠蹿都挑抨坍粗眷斋榷顷模拳骤蔼伦土丸钢跨撮鳃菇蚜乘苍磕文言文翻译技巧文言文翻译技巧
抓关键词句,洞悉得分点
明确:文言文翻译技巧一
要有踩点得分的意识,洞悉命题者想考你什么
找出关键词语,特殊句式,准确翻译
关键词句不落实,
就会徒劳无功
准绩埃贱胰辑篱掩锹婉殿吨辖价手摈该旧庐屏廉猿色驭耐忆幸函舵汇题患文言文翻译技巧文言文翻译技巧
给文段命三道翻译题,附参考答案和评分标准(共8分)
民悦则取之,民不悦则不取
齐人伐燕,胜之。宣王问曰:“或谓寡人勿取,或谓寡人取之。以万乘之国伐万乘之国,五旬而举之,人力不至于此。不取,必有天殃。取之,何如?”孟子对曰:“取之而燕民悦,则取之。古之人有行之者,武王是也。取之而燕民不悦,则勿取,古之人有行之者,文王是也。以万乘之国伐万乘之国,箪食壶浆,以迎王师,岂有它哉?避水火也。如水益深,如火益热,亦运而已矣。”《孟子》
迁移练习:
请你来当命题者
请你来当命题者
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