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教育学习题集
绪论
(一)填空
;著作有.
,
、、.
,是教育者按照一定社会(或阶级)的要求和受教育者身心发展的规律, 的对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着所期望的方向发展的活动.
: .
、表面的特征,包括和.
7. 是教育内部诸因素之间、教育与教育之外的其他事物之间的内在.
8. 是庞大教育科学体系中基础学科.
9. 是我国古代教育文献中最早、体系比较完整的教育著作,也是世界上最早的一部教育专著.
l0.《学记》把教育的作用概括为十六个字:“”,“”.
,他的为后世西学的探究式教学奠定了一定的基础.
,:班级授课、因材施教、禁用体罚等.
,此书被认为是独立教育学形成的标志.
“白板说”.
.
,强调要素教育的思想和教育心理化.
,传统教育理论的代表者.
17. :教育适应自然的原则;第一次提出了;提出了;为各级学校设置了广泛的学科课程;建立了教育原则体系以及泛智的思想.
18. .
,她是最早以马克思主义为基础,探讨教育问题的教育家.
,对我国建国初期的教育产生了很大的影响.
21. 苏联著名教育家,著有《教育诗》、《论共产主义教育》,(即教育集体的同时通过集体去教育个人,又通过对个人的教育影响集体)、对儿童高度尊重与严格要求相结合的原则、不断提出新的前景的教育原则.
,他以学生的一般发展作为教学的出发点,提出了发展性教学理论的五条教学原则即.
,他的书被称为“活的教育”“学校生活的百科全书”.
,著有并倡导.
.
.
.
: .
:赫尔巴特强调,
(二)简答和论述:
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答:

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答:

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答:
4. 《学记》的教育思想
。
第一章、教育的产生和发展
(一)小题(填空或选择题)
,19世纪法国的哲学家、社会学家与英国教育家认为:教育是一种,,完全否认了教育是一种有目的、有意识的活动,也否认了,是不科学的观点.
,认为教育起源于儿童对成年人的一种.
,有三种不同的划分尺度:
: .
:原始社会教育、奴隶社会教育、封建社会教育、资本主义社会教育、社会主义社会教育.
: .
,表现出.
,包括两种上分,包括两种历史形态的教育.
“废科举,兴学堂”,引进西方学制,中国便开始了现代教育,1949年中华人民共和国成立,,进一步提出要坚持教育创新,形成全民学习、的改革方向和目标.
,切实把农村义务教育做为重中之重,( )
.
,其深刻内容在于.
:第一. .第二, .第三. .
,还出现了新的特征:第一. ;第二. ;第三.
:是传统教育在现代社会的现实转化,是现代教育的特征在更高水平上的体现,使教育获得和深化现代