中班科学活动优秀教案设计与教学反思《颜色变变变》
活动目标:
,感受色彩的变化;
,积极参与交流;
,感受科学活动的乐趣。
活动准备:
透明饮料瓶若干个、塑料筐数个、瓶盖数个、磁性黑板一块、颜色图标、颜色吊牌、棉布、音乐
活动过程:
(一)观察、探索瓶子的秘密
,引出魔法瓶。
:无色透明。
(二)发现秘密,激发探索欲望
“瓶子里有秘密哟,待会我们一人拿一个看看有什么?
(提取瓶要求)
:跳动的瓶子(1)
:神奇的魔法瓶
“看看我们的瓶子有没有什么变化啊?”“这是为什么呢?”(引导幼儿观察)
(三)玩变色游戏,进行颜色分类。
“这儿还有好多神奇的瓶子呢(揭开遮布),一个人拿一个,我们再来试一次吧。”
:跳动的瓶子(2)
(音乐开始)“动起来吧,让瓶子里的水也跳动起来!”
:按颜色分类
(1)“你们发现了什么?变成了什么颜色?
(2)“下面我们来玩一个举瓶子的游戏:我数一,二,三,和我一样颜色的举起来,我要开始数啦,一,二,三。”
(四)再变颜色,探索秘密
1、魔法表演:颜色变变变
老师换瓶盖变色,提问:“知道我怎么变的吗?”
2、魔法揭秘:颜色怎么变的
细心的小朋友发现了,刚才魔法师换了一个瓶盖,瓶子里水的颜色就又变了,那么,秘密到底在哪儿呢?
(1)观察瓶盖秘密
(2)谈论水的颜色和瓶盖里的颜色之间的关系
(3)讨论:水的颜色和瓶盖里的颜色不同,会怎么样?
(4)幼儿操作:颜色变变变
(5)操作交流:色彩真神奇
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