斑羚飞度.ppt

斑羚飞渡
沈石溪
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1、本文叙述了怎样一个故事?找出文中最让你感动的句子大声读出来!
整体感知思考题:
2、从哪里可以看出斑羚已陷入了绝境?
3、进退维谷的斑羚此刻会是怎样呢?此时关键时刻谁起了重要作用?它表现如何?文章重点抓住哪些进行描写?
4、概括镰刀头羊的形象。
沉稳、果断、临危不乱、富有智慧
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1、指出本段最主要的表达方式。
2、从文中依次找出飞渡时所运用的关键性动词。
3、分析这些动词所起作用。
4、这段文字写得十分精彩、生动,分析其原因。
研读、欣赏斑羚飞渡的情景:
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羚羊飞渡
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一、(1)设置悬念,斑羚被逼悬崖,
无路可逃。
二、(2-8)斑羚惊惶失措。
三、(9-15)斑羚飞渡的情景。
四、(16-17)镰刀头羊走向死亡。
课文结构:
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佳作引赏
为了明天更美好
——我读〈斑羚飞渡〉
死亡常给人们带来的是恐惧、慌张和无奈,但殊不知在这个大千世界中,在不为人知的地方,死亡却带来了种群的延续,带来了后代的希望。
这就是我读〈斑羚飞渡〉的最初感受。他向人类战士了希望与灭绝,生与死的千丝万缕的联系。每一个年轻的斑羚羊的幸免都代表着一个老斑羚羊的终结。我无法理解,明知自己要死亡又神情自若的地老斑羚们在想着什么。难道他们不知道他们的所作所为是要失掉自己的性命吗?难道他们没有听见第一个掉入山谷的老斑羚羊那惨碎的声音吗?是的,这些他们都明白。那么为什么?他们还要这样做呢?这到底为什么?我开始迷惑。
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渐渐的我看清楚了。当我看到最后一只留在山崖这边的头羊时,当我看到它化做彩虹随风而去时,我仿佛看见它在笑,它笑的是那样美