八年级思品 养亲社会行为 学案.doc

八年级思品养成亲社会行为学案


2 养成亲社会行为学案
一、教学目标:
【情感、态度价值观】1、增强关心社会的兴趣和情感,养成谦让、分享、助人的良好相位习惯。
2、积极参与社会公益活动,服务社会,养成亲社会行为。
【能力目标】能理解和掌握青少年怎样为社会做贡献
【知识目标】明确谦让、分享、助人的表现、方式和意义。
二、教学重点:养成谦让、分享、助人的良好相位习惯
三、教学难点:怎样为社会做贡献
四、教学过程
(一)预习案
1、内容:P74---80页
2、在研读本内容的同时在本上划出重点句子、关键词。找出疑问点。
3、根据提纲自主学习:
★自学指导:读P74----77内容思考:
(1)如何做到谦让?
(2)分享的含义?我们为什么要学会分享?
(3)怎样帮助他人?
★自学指导:读P77----80内容思考:
(1)怎样为社会做贡献?
(2)参加社会公益活动的方式有那些?
(3)怎样关心社会发展、关心国家大事?
(4)什么是奉献?
(二)导学案
以小组为单位分析材料内容,形成本组的观点,回答相关问题:
材料一:200年十大“东好人”评选揭晓,他们中有带领百姓开造路的“当代愚公”有身患重病却出资百万捐资助学的企业家,有德艺双馨打造“医疗净土”的医生,还有勇斗歹徒的英雄,置个人安危于不顾冲向火海勇救工友的普通工人等。
材料二:十大“东好人”部分代表的感言:
“在东这片有浓厚化积淀的热土上,有着千千万万个好人,我们只是这千千万万好人中的一员。”
“一个人做一时好人并不难,难得是做一辈子好人,做一辈子好人是我们的终生追求。”
(1)、结合材料一,请你谈谈十大“东好人”的行为有哪些共同点?
(2)、我们青少年应该怎样培养自己亲社会的行为和习惯?
材料:在你回家的路上,遇到一个老人倒在地上呻吟,旁边还有一些血迹------;你正在小河边散步,突然看到一个小孩落水,周围只有你一个人,可是自己有不会游泳------
想一想在上述情景中自己应该怎样帮助他人?

(三)练习案
填空题:
1、在社会生活中,我们要学会___________、__________、__________。
2、谦让首先要做到__________、__________不__________、__________。
3、帮助他人首先要__________,还要注意__________和__________。
选择题
1、不容易被挫折压倒的人是( )
A 得不到别人支持的人
B 能正确地认识生活中的困难和逆境的人
在学习中遇到暂时困难就会放弃努力的人
2、随着改革开放和现代化建设事业的不断深入发展,我国的社会主义精神明呈现出积极、健康、向上的良好态势,公民道德建设迈出了新的步伐。但是,我国的公民道德建设也存在着不少问题,一些领域和地方道德失范。社会生活是复杂的,面对复杂的社会生活,我们要( )
①正确地认识社会,辨证地分析问题②紧随社会生活的主旋律,与时俱进③正确认识生活中的困难和逆境④抗拒外在的压力和诱惑,坚持自己的正确立场
A②③④ B ①③④①②③④
3、“风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。”这说明了:( )
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