《项羽本纪》
学习目标
1、积累掌握文言知识。 2、体会《史记》的语言艺术特点与风格,学课前检查
又不肯竟学
遂举吴中兵
直夜溃围而出
骑能属者百余人
今日固决死
辟易数里
无以渡
今独臣有船
竟:尽、完毕、结束
发动,征发
当,趁着
跟随,连接
本来
惊慌退避
没有什么用来
只
籍独不愧于心乎
顾见汉司马吕马童
吾闻汉购我头千斤
皆已惮籍矣
为秦将王翦所戮者也
我何渡为
若非吾故人乎?
难道,表反问语气
回头看
悬赏以求
敬畏
被。杀
语气词,呢
你
回顾文本,整体感知。
《史记·项羽本纪》
(节选)
第一部分:项羽家世(第1自然段) 第二部分:少年言志(第2自然段) 第三部分:巨鹿之战(第3自然段) 第四部分:霸王别姬(第4自然段) 第五部分:东城之战(第5自然段) 第六部分:乌江自刎与尾声(第6——8自然段) 第七部分:项羽本纪赞(第9自然段)
思考; 1. 第一段交代了有关项羽家世的哪些重点信息?
对项羽家世的介绍有何寓意?
明确:项羽家世:①世代为楚将。
②祖父为秦所戮。 寓意:①世代为楚将。生为将门虎子,这是项羽兴兵起义
的资本,是成就英雄霸业的奠基。
②与秦有不共戴天之仇。为项羽以后忠贞不二,
志在灭秦,嫉恶如仇,驰骋疆场,冲锋陷阵,置
生死于度外注入了激情。
2. 第二自然段写了项羽几件事?各表现了项羽怎样
的性格特点?与一生功业的成败有何联系?
明确:两件。一是少时学情。不想学书、学剑,想学万
人敌的兵法,说明他的豪迈不群的性格特
点;而“不肯竟学”,又暴露出性情粗疏的
性格特点。
二是观始皇游。不俗的言论昭示日后的不凡。
少年言志
少怀大志、豪迈不群、
胸无城府、胸有大志、
力能扛鼎、才气过人
身材魁梧、力大无穷。
“《史记》一百三十篇中,以《项羽本纪》为最。而《项羽本纪》中,又以巨鹿之战、鸿门之宴、垓下之会为最。反复诵观,可歌可泣在此数端耳。” -----郑板桥
巨鹿之战背景:
巨鹿之战,是当时一场重要的战役。秦的主力集中在这里,秦兵转败为胜,各路救赵的诸侯军,齐聚巨鹿城下,却都不敢进军,都作壁上观。怀王派宋义为大将军,率兵救赵,此人怯懦自私,坚持观望态度,停军不前。项羽却认识到这是一场关键的战争,断斩宋义之头,率军渡河救赵,破釜沉舟,终于大破秦军,扭转战局,极写项羽叱咤风云,英勇善战的英雄形象。
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