高二历史北魏孝文帝改革改革.ppt

专题三北魏孝文帝改革改革铜川市同官高级中学杨友亮高一年级历史科选修模块一《历史上重大改革回眸》北方民歌<<敕勒歌>>敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野;天苍苍,野茫茫,:为什么说以上石窟同北魏孝文帝的改革有关系呢?有联系,龙门石窟的大佛受中原汉文化的影响,变得温和可亲。这是孝文帝改革,接受汉族文化的结果。你从中能得出什么历史的信息?北魏孝文帝改革课标要求:(1)了解背景。(2)归纳主要内容。(3)探讨历史作用。你能分析孝文帝改革的必要性和可能性吗?改革的必要性:,结束分裂割据局面。。,中原比较先进。、阶级矛盾和统治集团内部矛盾,社会动荡,人民起义不断,北魏统治面临危,必须做出抉择。可能性:冯太后与孝文帝改变社会落后现状,学习先进汉文化的坚定态度(冯太后掌握实权、孝文帝精通汉文化)目的:缓和社会矛盾,改变鲜卑族落后状态,巩固统治(一)实行均田制2)前提:政府掌握大批无主荒地3)内容:国家把控制的土地分给农民农民向政府交租税,承担徭役和兵役,主要土地只准使用不准买卖。国家所有农民所有露田桑田归还,不能买卖不还,可买卖4)性质:封建国家土地所有制并未触动封建地主利益5)作用:2、孝文帝改革的内容1)目的:保证政府的财政收入,缓和社会矛盾。1、背景北魏孝文帝改革1、崛起(386年)与统一,结束了十六国分裂割据局面(439年)。4、冯太后与孝文帝改变北魏落后现状,学习先进汉文化的坚定态度2、北方出现各民族融合的历史趋势3、鲜卑贵族早期统治激化了民族矛盾、阶级矛盾以及统治阶级内部矛盾5)均田制的作用对地主:官吏得到公田,地主原有土地不变,统治阶级的利益得到保障。对农民:不准买卖土地、公开授田的规定,限制土地兼并,调动农民生产积极性。对国家:保证了统治政权的财政收入和劳役需要;促进经济的恢复和发展。从社会发展角度:推动北方内迁民族封建化和民族融合高潮出现总结一下:战国以来,封建土地所有制的类型练一练材料一:富强者并兼山泽,贫弱者望绝一廛,致令地有遗利,民无余财,或争亩畔以亡身,或因饥谨以弃业。而欲天下太平,百姓丰足,安可得哉!今遣使者,循行州郡,与牧守均给天下之田,还受以生死为断。劝课农桑,兴富民之本。材料二:初,百姓咸以为不若寻常,豪富并兼者尤弗愿也。事施行后,计省昔十有余倍,于是海内安之。——《魏书》请回答:(1)据材料一分析均田制推行的原因。(2)据材料二指出均田制实施的作用。孝文帝改革的内容(二)整顿吏治原因:内容:官吏任期考核制;严惩贪赃枉法;俸禄制。评价:(三)迁都洛阳:原因、①政治上平城故地保守势力十分强大②经济上地处偏僻,经济比较落后③军事上强敌柔然时常骚扰很不安全④地理上偏居塞上难以有效控制中原目的:推动改革的深化;加强对黄河流域的统治。过程:意义:洛阳再次成为北方的政治经济中心;保证了孝文帝改革的深入;促进了胡汉民族融合,使中华文明进一步发展。