毕业论文-美术生地理科高考备考复习策略探讨.doc

毕业论文-美术生地理科高考备考复习策略探讨.doc:..美术生地理科高考备考复习策略探讨【内容摘要】美术生是个要背负文化课、专业课双重压力的特殊群体,12月中旬之前的美术专业训练,联考之后一直到高考仅仅只有6个多月的时间学习文化课,导致文化课的备考时间比普通高考生少许多,同时长时间的专业备考又导致文化课相对薄弱。特别是地理学科,有一定的理科性质,对美术生来说难度显得更加大些。通过对美术生学情的分析,提出美术生高考备考复习的策略是很有必要的,能够帮助美术生快速地进入复习状态,同时能够帮助他们在有限的时间内拿到最好的分数。【关键词】美术虫地理复习策略美术生是一个特殊群体,高考不仅要参考文化的分数,还要参考专业分数,因此在高考的备考过程中既要进行专业的备考,乂要进行文化课的备考。由于长时间的专业备考,很多考生往往忽视了文化课的重耍性,等专业考试结束,成绩比较理想时才开始考虑自己的文化,而这时,又会发现高考备考的时间已不足,导致文化课的备考时间比普通高考生少了很多,同时由于地理学科的特性,美术生学地理在思维和认知方面难度较大,因此美术生与普通考生在地理学科高考备考方面也存在一定的差别,难度也更大。一、地理科高考备考美术生学情分析虽然美术生高考泶取的文化考试分数相对较低,相对于普通考生有很大优势,但由于专业训练导致基础弱、备考时间短,他们要保证高考文化分入围并不容易。(一) 时间层面:2016届浙江省美术统考时间为2015年12月13闩,距离高考仅6个多月,中间还有各种假期,还要参加各种统考、模考,能够用来上课的时间是少之又少。面临着课时紧张、课后作业有限布置等等诸多限制。备考时间短,真正文化课的学4吋间可能只有不到四个月。(二) 知识、技能层面:1、基础知识薄弱,基本技能较差。精力的分散和课堂学习时间的断续导致地理学科的双基相对薄弱,甚至有些学生将一些最基础的地理知识都忘记了。如根据经度判断地球运动方向、岩石的类型、世界某区域的识别等棊础知识都忘记了,更不用说能对这些知识进行应用了。2、 缺乏良好的地理学忆,轻理解,不注重理性思考和推理,常将一些知识点套用到题目中。或一味求全采取题海战术,审题粗心,解题方法僵化。因此经常出现错误,地理学习的自信心会被打击和摧毁。3、 对地理知识没有理解内化,没有激活知识的应用,因此不能在考试屮把试题与所学知识相关联,频现“失联”丢分的现象,导致考生产生地理题不好拿分的印象。4、 解读图表信息能力的训练不足,地理图表信息解读能力欠缺,因基础知识薄弱,没理清知识间关联,有时只读取了字而意思,而不能准确获取其蕴含的有效信息,从而不能做到全面提取解题信息。(三)心理层面:由于长时间没有学习地理,高三复习的内容乂相对有一些难度,再加上双基比较薄弱,导致美术生对地理学习信心不足,时间又很紧张,高考越来越近,往往产生焦虑心理。部分学生没有明确的地理高考目标,学习的方向模糊,动力不足。但是,一般来说,美术生也有其优势,他们一旦通过了专业考试,注意力就会集中到文化课的学习上,尤其在后期阶段,学习文综的热情高涨,地理对文科美术高考生来说,是提升总分的一门重耍学科。另外美术生也有非常强的空间思维能力和空间想象能力,利于在头脑中形成空间地图。二、美术生地理科高考备考复习策略