摘要
�像���是人类语言中的一种普遍现象,它在人们的日常社交活
动中使用得十分广泛,是语言使用中人们协调人际关系的重要手段。
使用委婉语有利于提高交际效果和保持和谐的人际关系。委婉语自产
生之日起,就担负着“避讳”、“礼貌”、以及“掩饰”功能的重任。
在人类文明日益发展和人际交往不断扩大的今天,委婉语更是发挥
着其不可或缺的作
�一季垫语在人际交往中的特殊作用早就弓’起语言学界的关注,有
关委婉语的专著及论文林林总总,蔚蔚大观,主要集中在委婉语的定
义、分类、构成手段、构造原则等方面的理论探讨,或从语音、语法、
语义等方面对委婉语进行理论探索,鲜有从语用视角进行的探讨。有
限的几篇语用研究从整体看还较支离零落,浮光掠影。鉴于此,本文
作者不揣浅陋,在这一方面做一番尝试性的
体文共分六章。
��第一章简要介绍委婉语的定义、起源,分类以及其作用与社会
功能。
��第二、三、四章是本文的主体部分。在语用学的理论框架下对
委婉语进行多方位的研究探讨。第二章探讨委婉语与间接言语行为的
关系�人们在表达诸如请求、拒绝、命令等愿望时,总是倾向委婉、
间接的表达方式,“顾左右而言它”,避免直接唐突的言语,委婉语实
际上就是一种间接言语行为。第三章探讨委婉语与合作原则的关系。
合作原则指人们在交际过程中遵守质、量、相关和方式准则。而委婉
语恰恰违反这些准则,由此导致会话含义的产生。第四章探讨委婉语
与礼貌原则、面子理论的关系。礼貌原则指交际双方为顾及对方的面
子而遵守的一系列准则。委婉语违反合作原则,导致会话含义的产生,
正是为了遵守礼貌原则或顾及对方的面子。
��第五章根据以上探讨,论述了委婉语的语用研究对英语学习及
英语教学的启示。提出自己的建议,以期对广大英语学习者及英语教
师有所启发。委婉语不仅是一种修辞手段,而且是一种隐含会话含义
的语言现象,是一种间接言语行为。它的产生与发展正是礼貌原则与
面子论的需求。这就要求教师不应当将英语教学仅仅局限于纯粹的语
言训练,而应当帮助学生理解语用原则在实践中的具体运用,提高学
生的元语用意识,即有意识地分析语言使用的能力,正确区分语言形
式与语言功能。使学习者说出的英语不仅语法正确,而且在跨文化交
际中具有社会接受性。
��第六章是结论,总������������一结本�文��的�研,·�究�结��,果·�·,明,心确’二‘其、,实、一践‘意匆�义、之少炙一
�座吝从语用学的视角对委婉语做了初步的尝试性探讨,以期能
为委婉语的研究提供一个新的视角。对这一课题还有必要做更多、更
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英语委婉语的语用探讨 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
