玩具多,真的是多多益善吗众所周知,很多东西都需要有一个限度来持以平衡,而无论是超过这个限度还是低于这个限度,都是不妥当的。那么,玩具也应该有一个自身的限度。但是却有人提出了不同观点,玩具应该多多益善。玩具多,真的是多多益善吗?答案是否定的。玩具太多,可能对孩子们的智商产生消极影响。据美国一项关于学龄前儿童教育计划的研究结果显示,给孩子过多的玩具或不适当的玩具会损害他们的认知能力。这是因为孩子们在如此多的玩具面前会显得无所适从,无法集中精力玩一件。除此之外,英国牛津大学教育心理学教授凯茜·茜尔娃在进行相关研究后也指出,那些玩具较少的孩子,由于父母与他们一起阅读、唱歌和游戏的时间会相对更多,所以他们要比那些家境优越、玩具成山的同龄小朋友智力水平高。其实,玩具就是一种教育辅助,主要是促进孩子们的心理、生理的发展。家长们不应该注重于玩具的数量,而应该关注选购的玩具是否与孩子年龄段的需求一致,比如一岁的孩子开始学习走路,家长可以选用一辆学步车或者其他有利于学习行走的玩具进行教育辅助,锻炼孩子的行走能力,而两岁的孩子喜欢涂涂画画,对形状感兴趣,家长可以选用一些画板玩具或者简单的拼图作为辅助。由此可见,家长可以针对孩子的年龄段特点选购玩具,而玩具的类型建议不要重复,尽量选购多种类型玩具,最好控制玩具的数量在每个年龄段三到四样。
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