太仓市沙溪镇直塘小学.doc

太仓市沙溪镇直塘小学
三年发展规划(—)
(十届四次教代会通过)
一、规划背景与基础
(一)外部背景
从2008年秋季开始,太仓市教育局委托实验小学全面管理直塘小学,为期三年。目前国内托管有两种模式,一是委派执行校长到托管学校,二是派驻中层干部渗透式管理。直塘小学属于第一种,将尝试开展文化融合下的共同体建设研究,构建城乡学校一体化管理模式,积累较成熟的托管经验,供兄弟学校借鉴。
(二)内部基础
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直塘小学创建于1903年(清光绪二十九年),是一所具有105年历史的老校。
目前学校共拥有18个教学班,每个年级3轨,共743名学生,其中外来务工子女人数为306人,占全校学生数的41%。
学校拥有教学楼1幢以及行政楼、食堂、运动场等设施,配备了自然教室、音乐教室、美术教室、电脑房、图书阅览室等专用教室。
预计2009年初学校整体搬迁到原直塘中学,接受苏州市教育现代化验收。
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全校教职工53人,其中公办教师44人,代课教师2人,党员11名。
教师年龄:25-30岁16人,31-40岁16人,41-50岁2人,51-60岁12人。
教师职称:公办教师中小学高级21人,小学一级19人,未定级4人。
教师学历:公办教师本科学历13人,专科学历17人,高中阶段毕业14人。
二、学校三年规划目标
(一)学校发展的理性思考
,走内涵建设、发展之路。依托全国教育科学规划教育部立项课题《文化融合视野中的学校共同体建设的个案研究》,从学校实际出发,挖掘整体具有直小个性特征的传统优势文化,并与实验小学在“和谐合作、共同发展”的基础上形成一种共同体文化。开发学校人文精神,凝聚全体师生的精神动力,推动学校可持续发展。
,形成现代化管理网络,构建现代化教学结构,提升现代化教师素质,营造现代化教育教学环境。
,加强学习,不断更新课改理念,把新的理念转化为教育教学行为,将课改真正落到实处。
(二)办学目标
借鉴实验小学“草根化”管理模式,努力办好优质教育,打造具有一定影响力的农村品牌学校。
(三)育人目标
培养健康、诚信、善学、敏行的和谐发展的现代小公民。
:身体健康、心理健康、语言健康
:敢于说真话,做事负责任,为人讲信用
:学会学习,善于思考
:从做中学,动手实践能力强
三、具体目标与措施
(一)学校管理
指导思想:
学校管理以规范为基础、以情感为纽带、以合作为方法,强调以人为本,着眼于学校、教师和学生的发展,体现人文关怀。
措施:

进一步深化学校内部管理制度。制定科学合理的考核管理办法,客观公正评价教职员工绩效,实行重实绩、重贡献的分配制度,用足、用好人员经费的分配。
坚持依法治校,完善学校的各种管理制度,制订德育、课程管理、职称推荐、工资改革、后勤管理等方面的管理文件,使学校管理制度化。

关于学校发展规划、课程改革、教学改革、人事制度等重大问题,由全体教师参与讨论,最后由教师代表大会通过。
实行“校务公开”制度,学校及时宣传通过民主程序形成的决策,及时公开有关信息。