中班美术活动教案设计-我是小小建筑师（贴画）.docx

中班美术活动教案设计:我是小小建筑师(贴画) 设计意图: 本节课是利用教师平时布置教室用剩下的废旧吹塑纸,让幼儿通过简单的加工,拼贴成美丽的画面,有意识地促进幼儿的动手操作和剪贴组合造型以及创造等方面的综合能力。活动目标: ,培养幼儿对生活美的感受能力。 ,拼贴房屋,并合理的安排画面,培养幼儿表现美和创造美的能力。 ,独立的操作习惯。活动准备教具准备:范例若干张,各种形状的房门、窗户、屋顶等吹塑纸贴绒教具若干。学具准备: 。(1)1筐内装成品图形。(全部都是圆形、三角形、长方形等大小不一的几何图形。) (2)4筐内装一部分成品图形一部分半成品图形和一小部分不规则图(半成品图形是指大小不同的吹塑纸长条,需要幼儿经过简单加工即可使用的图形;不规则图形是指大大小小形状不同的吹塑纸碎片,幼儿要根据自己的需要进行加工。(3)1筐内装一部分半成品图形一部分不规则图形和一小部分成品图形。 ,每组抹布一块、浆糊一盒。幼儿知识准备:课前带领幼儿欣赏过各种房屋建筑;幼儿有一定粘贴和剪贴的经验。环境准备:课前在教室中布置有各种风格建筑的挂历画。教师准备:将幼儿按能力分为好(6人)、中(24人)、差(6人)三组,操作材料配备如下:好 1(3), 中 1(2), 差 1(1) 活动过程: 。我们欣赏过许多漂亮的房屋,那些都是建筑师们动脑筋设计出来的。今天我们也来做小小建筑师,设计自己最喜欢的房屋,好不好? 。 ,你们看这些挂历纸上都有些什么?(大楼房) ?(墙、房顶、门、窗) (1).你们看到的墙是什么样的?(有的高、有的矮、有的大、有的小,就象各种各样的长方形)教师鼓励幼儿讲述,同时出示贴绒教具如: (2)?(教师鼓励幼儿讲述,同时出示相应的贴绒教具)三角形的屋顶,如半圆形的屋顶,如:长方形的屋顶,如:两种图形组成的屋顶(3)房屋的窗户都一样吗?你见过什么形状的窗户?圆形的窗户,如:方形的窗户,如:两种图形组成的窗户,如: (4)每座房屋的门都一样吗?你见过什么形状的门?长方形的门,两种图形组成的门(5)小结:每座房屋都是由墙、屋顶、门和窗户组成的,它们的形状各不相同。,欣赏老师的作品。 。这是老师设计的楼房,你们看看他是用什么材料做的?(向幼儿介绍吹塑纸,并告诉他们这些都是我们布置教室用剩下的废旧材料,我们可以把它们重新利用,制作成精美的图画,激发幼儿制作的欲望。) 。你们最喜欢那一幢房