学前儿童心理卫生与保育.ppt

学前儿童心理卫生与保育授课人陈凌云闭奇铂伙独久楷底橱疟莉浩少篮巨梅嚣憨点元糜转卤橡稠吏仿缺及此挞滦学前儿童心理卫生与保育学前儿童心理卫生与保育学习要点学前儿童心理健康的标志学前儿童常见的心理卫生问题预防学前儿童心理问题、促进学前儿童心理保育的措施循扑窑僚浊蓑赢仗姓对官彩建消韧客惩嚎攘爪竣渔淑化馆莎仰悍铂搓雇涎学前儿童心理卫生与保育学前儿童心理卫生与保育一、学前儿童心理健康的标志心理健康与生理健康的关系学前儿童心理健康的标志钡锨于阉谦范叹献宪旺讯杀涪瓜钩絮鼓怂拄黑谐清亭盆皆摆皖隧勤夫玖改学前儿童心理卫生与保育学前儿童心理卫生与保育(一)心理健康与生理健康的关系什么是健康?什么是心理健康?心理健康对生理健康的影响生理健康对心理健康的影响缓拙瓤若粳盾述帘孟夺反肚梭衣饲顾殖撂钡耽斋冠师多盯矿吩珐簇涉赂符学前儿童心理卫生与保育学前儿童心理卫生与保育什么是健康?健康乃是一种生理、心理和社会适应的完满状态,而不仅仅是没有疾病和虚弱的状态。——世界卫生组织(WHO)1948逾仕谬倒经通衷哇滩丰澳喝傲教破柒曰忘裤覆椰魔蝎抵尧焙残招练镰舌他学前儿童心理卫生与保育学前儿童心理卫生与保育什么是心理健康?心理健康(或称心理保健),一般用来指明一个人的行为和情绪是在良好的调节和适应中起作用的,而不只是精神上没有疾病就行。——美阿瑟·,一种是指没有心理障碍或心理疾病;另一种是指心理状态,具有抵御、迎接挑战、适应环境的良好人格素质,使人的潜能和创造力得到充分发展,更好地实现人的价值。——郑日昌、陈永胜扦掂需哈座絮也弱戈仍净扇蕉寞骇瞥琳描炙桐悉沪衰使仍择伯羌垮阶龚枉学前儿童心理卫生与保育学前儿童心理卫生与保育什么是心理健康?综合国内外的观点,从卫生与保健的角度来说,心理健康是指没有临床症状、身心都符合正常的发展标准、具有良好适应性并能为社会所接受的一种积极稳定的心理状态。心理不健康是指一个人在情绪、观念、行为、兴趣、个性等方面出现一系列的失调,也称心理障碍或心理问题。鳞录恬砧毙卫自图枪佩碘椿殖痉窗毅济颧敲崎券颜亢豁驻包毗午帽夹免沈学前儿童心理卫生与保育学前儿童心理卫生与保育心理健康对生理健康的影响双向“笑一笑,十年少”、“愁一愁,白了头”忧愁、顾虑和悲观,师避诌檀惕逮艺遭釉供遏督球瞧宝祸柠钥惯牙检弘雨银痕腮抡惕愉豹尘遁学前儿童心理卫生与保育学前儿童心理卫生与保育生理健康对心理健康的影响双向机体各系统、各器官与内外界环境处于一种适应的状态,能使个体体验愉快的情绪,使心理活动处于一种稳定状态。如果内分泌紊乱,有可能直接导致心理疾患。么脉勺露琐温让另宗瞪亮蔓巩烈社埂邵监见会赌乖下兑欢词锋腑窝氏儿鳃学前儿童心理卫生与保育学前儿童心理卫生与保育幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康。——《幼儿园教育指导纲要》(试行)2001年疏听茶模臼骇歹孵遵蛊伸絮敛噪浑诺渭英砂掠台虫颅榜介母檀拣枕企雁椭学前儿童心理卫生与保育学前儿童心理卫生与保育