《从数据谈节水》成果展示评价量规姓名班级日期评价项目具体评价内容A(8-10分)B(5-7分)C(1-4分)知识与技能作品中运用到Excel自动填充、筛选、排序等知识与操作技能。熟练运用有运用很少运用掌握美化图表的方法,会插入、合并行与列和单元格。熟练掌握基本掌握较少运用了解收集、整理、分析数据并得出结论的整个流程。能根据具体问题选择适当的统计图描述数据并获取有用的信息,、通过具体的数据,使学生意识到资源的短缺已成为制约社会和经济发展的重要因素,从而深刻了解节水的重要性和必要性。熟悉知道一些了解很少情感态度与价值观作品有个性,版面美观,给人予美的感受。美观一般很少运用注重提高环保意识,提升生活质量。经常提到有注重较少提到感受数学给生活带来的价值;懂得在学校生活、家庭生活、社会生活中及以后生产生活中自觉保护环境、保护水资源。经常提到有注重较少提到主题创意灵活运用文字、图片等丰富的表现形式,为主题服务。图文并茂有多种运用形式单一作品在创意形式上要节奏明快、色彩和谐、观赏性强。观赏性强一般可看性差展示交流表达清楚,说话流利,充满自信,积极与观众交流。清晰流利能表达清楚基本能让人知道小计最终得分注:1、最终得分=(自评小计+他评小计)÷22、优秀70-80;较好51-69;一般31-49;仍需改进10-30D(0分)自评他评没有运用没掌握不知道没有运用没有没有偏离主题看不懂让人不明白000
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