小班语言优秀教案：《圆圆圆》（儿歌）.docx

小班语言优秀教案:《圆圆圆》(儿歌) 活动目标: 1、感知圆形物体在生活中的广泛应用。 2、能根据原有儿歌格式替换诗歌中圆形物体的形象,仿编出新的儿歌。 3、幼儿乐意在众人面前大胆发言。活动准备: PPT,圆形物品的图片若干活动过程: 一、导入: 师:小朋友们好! 幼:老师好! 二、展开: 1、出示PPT,初步理解儿歌内容。(1)、师:今天有一群朋友来到我们爱因斯坦B班,要跟我们班级的小朋友玩游戏,我们来看看它们都有谁?(请幼儿到电子白板上操作,用手指点出圆形宝贝。PPT4) 师:它是什么?(蛋糕)蛋糕是什么形状的?(圆形),噢~~~蛋糕是圆形的,蛋糕圆圆! (2)、依次请幼儿点出苹果、光盘、轮胎、笑脸、硬币、皮球、铃鼓、盘子、钟表。师:这么多的宝贝,它们都是什么形状的呀?(圆形)圆形的宝贝呀,还给大家带来了一首儿歌,名字叫《圆圆圆》,我们一起来看一下。 2、学习儿歌:《圆圆圆》。(1)、教师操作电子白板,出现圆圈时说:圆,并且让幼儿也说出来。(PPT5) (2)、师幼共同按照PPT5内容说儿歌,并加上肢体动作。(3)、师:(做神秘状从口袋里拿出一张圆形物品的图片)小朋友看看它是谁?(番茄)什么形状的(圆形)?番茄圆圆!(番茄圆圆) (4)、老师给大家也准备了很多圆形物品的图片,请你们找找看,找到了请你跟旁边的小朋友说“XX圆圆”。 3、请幼儿操作。教师巡回指导,并与幼儿交流,请幼儿说说他们找到的是“XX圆圆”。 4、仿编新的儿歌。(1)、师:请小朋友每人拿一个圆形的图片上位,你拿到的是什么啊?(。。。。。。)单独提问小朋友,请他说说他手上图片“XX圆圆”,那我们现在用拿到的这些圆形宝贝来说一首儿歌。(2)、师幼共同仿编新的儿歌。