预防腮腺炎中班教案.docx

预防腮腺炎中班教案篇一:预防腮腺炎教案预防腮腺炎”主题班会教案活动目的要求:(又称“痄腮”)是由病毒引起的急性呼吸道传染病,且多在冬、春季流行。,认识腮腺炎并不可怕,只要认真预防,落实各项防治措施,就能达到防病的目的。活动重点难点:了解流行腮腺炎,落实各项防治措施。活动过程:1.(1)案例讲述:冬冬清晨起来就感觉自己的头昏昏的,耳底疼,腮帮子也疼,并且好像还有一点点发烧似的,他以为自己感冒了。一想到今天老师要讲新课,他一咬牙,对谁都没说自己不舒服,就坚持上学去了。谁知,到了第二天,他的一边腮部又红又肿,疼得什么东西都不能吃,因为嘴巴已张不开了。妈妈发现冬冬病了,急忙带他去医院。医生表扬了冬冬不怕苦、爱学习的精神,但也批评了他,因为得了这种流行性传染病,是不能到集体中去的,以免传染给别人。(2)激思释疑:同学们,你们想知道冬冬患的这种流行性传染病是什么病吗?它对人体有哪些危害?怎样预防和治疗呢?今天,我们就来学习这方面的知识。:了解腮腺炎及其传播途径、危害、预防方法。(1)讲述:腮腺炎就是人们常说的“痄腮”,腮腺炎是由病毒引起的急性传染病。得了腮腺炎很痛苦,不仅腮部肿胀不能吃东西,而且会引起头痛、耳底疼痛等。哪位小朋友得过这种病?能说说当时的感受吗?(2)讲述:得过一次腮腺炎就可以终身免疫,也就是不会再患此病。腮腺炎是怎样传播的呢?它是一种由病毒引起的急性传染病。腮腺炎病毒会藏在唾液里,唾液飞到哪儿,病毒就传播到哪儿,因此它传播的速度很快,范围也很大。①腮腺炎病人→飞沫在空中飘荡→被健康人吸人→患病。②在腮腺炎病人的家里→健康人去探视→吸人含有病毒的空气或触摸器具和吃东西→患病。(4)讨沦:如果我们班里有一位同学得了腮腺炎,那么周围的同学会受到什么影响?为什么?学生讲述:腮腺炎的危害。患了腮腺炎的小朋友除了两腮红肿一碰就疼外,同时还伴有发烧、头痛、不想吃东西等症状,严重的还会引起其他并发症。(5)小结:腮腺炎是一种传染性很强的疾病,如果一个同学得了腮腺炎,那么其他同学也极容易患病。(6)班主任总结。加深对冬、春两季流行病的认识和了解,知道预防疾病的重要性,教育并指导儿童以良好的心态面对疾病的侵害(包括SARS)。患了腮腺炎(或其他流行病)虽然很痛苦,但不能惧怕它,而应以积极的态度配合医生治疗,卧床休息,多喝开水,采用少吃多餐的方式吃一些容易消化的食物。腮腺炎一般经过7一12天的治疗与休息就会好的。篇二:《卫生与健康》“预防腮腺炎”教案洪山区铁机路小学李小红一、教学目的要求:,且多在冬、春季流行。,认识腮腺炎并不可怕,只要认真预防,落实各项防治措施,就能达到防病的目的。二、教材重点难点分析:了解流行腮腺炎,落实各项防治措施。三、教学对象及学情分析:三年级学生活泼好动,对学习新的健康知识和技能充满好奇心,但是阅历所限,缺乏卫生健康知识,所以正是建立良好的健康意识,形成卫生习惯和养成健康行为的年龄阶段。我校三年级15%同学自己患过腮腺炎,大部分同学对此病缺乏了解。有的了解一点,但因为一知半解可能对该病存在一定的恐惧心理。四、教学准备1、通过上网、使用教学光盘、观摩优质课等方式获取信息,广泛吸纳别人的经验,取长补短,形成有特色的符合自己教学思路的课件。2、编排小品五、教学过程:㈠、导入新课(1)小品表演剧中人:小明、妈妈、医生、老师。剧情:小明手托腮部作痛苦状,身背书包,无精打采地去上学并强打精神学习。老师劝他去看病。妈妈带冬冬去看病,医生对其进行诊治。讲述:小明清晨起来就感觉自己的头昏昏的,耳底疼,腮帮子也疼,并且好像还有一点点发烧似的,他以为自己感冒了。一想到今天老师要讲新课,他一咬牙,对谁都没说自己不舒服,就坚持上学去了。谁知,到了第二天,他的一边腮部又红又肿,疼得什么东西都不能吃,因为嘴巴已张不开了。妈妈发现小明病了,急忙带他去医院。医生表扬了小明不怕苦、爱学习的精神,但也批评了他,因为得了这种流行性传染病,是不能到集体中去的,以免传染给别人。(2)学生看完小品质疑。们就来学习这方面的知识。(4)学生带着疑问浏览课文一遍。㈡.学习新课学习第一部分内容:了解腮腺炎症状及其传播途径。(1)出示CAI课件:【最大唾液腺:腮腺的位置】学生观察腮腺,加强感性认识。出示CAI课件腮腺炎的症状:主要是通过唾液飞沫经过呼吸道侵入腮腺,经过2~3周才会发病。腮腺炎最早的症状是耳下部突然肿大,挤压是非常疼痛,摸起来有些发热,肿胀2~4天达高峰,5~12天后逐渐消。哪位小朋友得过这种病?能说说当时的感受吗?(2)学生讨论、汇报。(3)讲述:得过一次腮腺炎就可以终身免疫,也就是不会再患此