张家洼中学初二地理教学设计周次1第1课时总课时数1主备人:崔继国课题:第一节辽阔的疆域(1)课型:新授课学习目标:知道我国的位置、范围,理解我国地理位置特点及优越性;2、知道我住34个省级行政单位的位置、名称、简称和行政中心。教学过程:一、认定目标—明确目标,提高效率二、基础自主探究—不依附不从众,让思考成为习惯,只有打好基础,方能“会当凌绝顶”(一)位置优越:1、地理位置:(1)半球位置:半球、半球;(2)纬度位置:大部分在带,小部分在带,没有带;(3)海陆位置:位于洲东岸、洋西岸的国家,海陆兼备。2、阅读第三页活动内容:(1)比较我国与俄罗斯、加拿大、巴西的纬度位置的不同,说说我国纬度位置的优越性。(2)比较我国与蒙古、日本的海陆位置的不同,说说我过海陆位置的优越性。3、思考:结合对我国地理位置的理解,谈谈我国地理位置的优越性。我国地理位置的优越性:纬度位置的优越性:①我国决大部分领土在北温带,南部有一部分在热带,广大地区有有寒暖适宜的气候,便于生产和生活活动;②南北气候的差异,为我国发展多种多样的农业经济提供了有利条件。(2)海陆位置的优越性:①东部濒临世界上最大的大洋—太平洋,加上西高东低的地势,使我国大部广大地区深受海洋的影响,雨量充沛,有利于农业生产;②沿海有许多优良港湾,便于发展海洋事业,开展同海外各国的交往;西部深入亚欧大陆内部,使我国能与中亚、西亚、欧洲直接往来。(3)造就了我国丰富多样的旅游资源(二)国土辽阔1、陆地面积:大约为千米,与洲的面积几乎相等,仅次于、居世界第三位。2、疆域四至:(读图1、4)最北:最南:最东:最西:陆界和邻国(1)陆界:我国陆上国界线长达千米;(2)邻国:陆上邻国有个读图1、7,找出我国的陆上邻国:东临;北临:、;西北邻国是;西部邻国有、、、;西南部有:、、;南面有:、、。(思考:在陆上邻国中:面积最大的是、人口最多的是、世界最大的内陆国是、与我国有不连续疆界的是、)4、我国的大陆海岸线长多千米,岛屿有6500多个(最大的是、第二大岛屿是、最大的群岛是)东临的临海有北向南依次是:;我国的内海有、。5、隔海相望的国家有个,它们是6、我国最大的盐场是位于海的;最大的渔场是位于海的三、拓展探究—众志成城,步步登高我国的地理位置为改革开放提供了哪些有利条件?四、巩固提升—一试身手,展“亮剑”风采一、(),(区)是(),面积最大的是(),以古代国名作为简称的是(),濒临南海的是(),不正确的是()A中国位于亚洲东部、,东部广大地区雨量充沛,°,南北气候差异很大,为我国发展农业经济提供了有利条件。()()A.
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