小班创意美术教案.docx

小班创意美术教案小班创意美术教案【活动目标】 1、能画出苹果的主要特征。 2、能用红、黄、绿三种颜色进行均匀涂色。【活动准备】实物苹果、范例、油画棒,幼儿用书。【活动过程】一、苹果聚会师:今天老师带来了一样水果,看看它是谁?(出示实物红苹果)。今天这只红苹果它要举办一次聚会,它只邀请苹果朋友来参加,你们来猜一猜它会请那些颜色的苹果呢? 二、教师示范。 1、出示幼儿操作画册:看,这是红苹果的家,它就在里面举办聚会, 2、讲解画法:教师示范画苹果,幼儿仔细看。 3、告诉幼儿涂色时向一个方向涂,不涂到框的外面。二、幼儿作画 1、师:现在我们小朋友也来画画自己喜欢的苹果,注意画出圆圆的,完整的苹果,画完后用红黄绿三种颜色涂苹果。 2、幼儿全体动手操作画苹果,提醒幼儿画面整洁。 3、教师巡回查看,帮助动手能力差的幼儿。三、作品讲评 1、你觉得谁的画最漂亮?为什么? 2、你画的是什么颜色的苹果?小班创意美术教案设计意图: 幼儿对颜色有较高的兴趣,能大胆而富有个性的涂色。本活动将营造缤纷多彩的语言环境,通过幼儿的想象力,运用多彩的短线和点创造出富有个性的七彩雨,以引发幼儿对绘画的兴趣。针对我班幼儿现有的绘画基础,引导幼儿从熟悉的小雨点突破口,按照自己的意愿安排画面,同时鼓励幼儿不断地变换颜色,大胆地表现。活动目标: 1、引导幼儿是否能点出多变的小雨点,即线条、点等认识2、激发幼儿对颜色绘画的兴趣,积极参与绘画活动。 。活动准备: 1、材料准备:油画棒、幼儿人手一份画纸2、知识准备:幼儿观察过下雨时雨的情景。活动过程: 。 1、启发谈话,引起兴趣教师:"今天太阳公公见到小朋友来上幼儿园了,他很高兴。可是忽然一阵风把小云朵吹来了,慢慢的"嘀答、嘀答"下雨了,雨是从哪儿掉下来的?小朋友,你们见过小雨点吗?是什么样的? 幼儿自由讨论举手回答,教师给予肯定和鼓励。小结:下大雨时,像根直直的、长长的线;下小雨时,一点点的。 2、操作演示,引出内容(1)演示讨论,共同参与A、油画棒演示画长直线雨哗!哗!下了一场大雨。幼儿试画(强调从天空中滴下来,直直的,长长的。)B、讨论:滴答滴答,下小雨了,小雨的雨点怎样的呢?(一点点的)小雨点落到了哪儿?(幼儿讨论)(2)激发兴趣,尝试取名A、演示用各种颜色的短线画小雨点。雨越下越小,太阳公公出来了。咦,小雨点一下子变成了五颜六色,怎么回事?(幼儿讲述)五颜六色的小雨点可真漂亮。 B、这么漂亮的小雨点,我们给它起个什么名字呢?(幼儿取名:七彩雨、美丽的雨等),及绘画的方法。三、幼儿创作,教师观察指导。(1)引导创作:下雨啦,我们一起来看漂亮的小雨点。(雨中有赤、橙、黄、绿、青、蓝等),能将最喜欢的颜色雨先画出来吗? (2)老师给幼儿发画纸和油画棒。(3)幼儿作画,教师观察指导1)观察幼儿调换颜色画的情况。 2)观察幼儿能否画出大小基本相同的雨点。 3)能否添加自己喜欢的东西。四、以儿歌方法结束活动。幼儿听老师念《小雨点》的儿歌。(小雨点,凉又甜,又蹦又跳下的欢。种子喝了发嫩芽,花儿喝了更鲜艳。)五、教师点评教师点评幼儿的作品,表扬大胆绘画的幼儿,纠正个别幼儿不正确的绘画习惯。例如:雨点太少了,颜色不够丰富等情况。活动反思: 本次活动本人由故事导入,以情景贯穿的手法,把整堂