下渔口中学高效课堂导学案设计稿年级:八(下)科目:语文设计:高思梦姚玉华彭凌云审核:(学生姓名:班次:)课题11、最苦与最乐(第一课时)学习目标1、学习课文在论述过程中展现中心论点的写法2、理解并体会本文语言流畅凝练的语言风格3、从小树立对他人对社会对自己的责任感和正确的苦乐观学习重点学习课文在论述过程中展现中心论点的写法学习难点理解并体会本文语言流畅凝练的语言风格教师教法学习流程时间控制学生学法预习反馈1、给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字循环()圣贤()卸却()悲天悯人()达guān()péi礼()qì约()监dū()2、解释下列词语如释重负:悲天悯人:任重而道远:3、梁启超,代资产阶级者者、者。字,号,别号。1895年赴北京参加会试,随康有为发起"",著有《》讨论交流1、作者认为人生最大的痛苦是什么?2、作者认为人生最大的快乐是什么?3、作者是如何提出人生最苦的事是责任未了的?(提示:句式与内容分析入手)8查阅资料自主完成教师教法学习流程时间控制学生学法4、到底什么叫责任?它的范围有多大?作者是怎样层层深入阐释的?5、作者是怎样论述苦乐与责任之间的关系的?(结合二、四段思考)结论是什么?6、为什么说“身上背着一种未了的责任”最苦呢?7、结合上述分析,归纳本文中心论点拓展延伸读罢此文,作为当代中学生,你认为自己目前应担负的责任是什么?你准备怎样去完成?325小组讨论,汇报结果,学生互评,教师评价自由讨论,汇报结果
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