生活中的真菌 教学设计思想:本课力图引导学生通过探究真菌与人类生活的密切关系认识和了解真菌。通过活动1培养学生观察与收集资料、分析资料的能力。活动2是一个相对完整的探究活动,包括提出问题、做出假设、设计实验方案、实验现象、实验结论、表达交流等过程,让学生们再次体验探究中的乐趣。教学目标:一、。。。。二、情感态度与价值观目标能与其他同学交流实验设计和结果。三、。。四、科学、技术、社会、,并说明理由。。。教学重点和难点:指导学生通过观察、实验、调查等探究活动,感悟真菌特别是食用真菌的种类多样以及与人们生活的密切联系。教学方法:教师讲授与学生活动相结合的互动教学法。教学媒体:多媒体设备,有关真菌的图片。课时建议:1课时。教学过程:(一)导课谈话:漫步在雨后茂密的森林中,我们在树干的底部或朽木上会发现一些形似小伞的蘑菇;在阴湿的环境中,我们还会发现一些食物上长有“长毛”,这些都是真菌。今天就让我们来认识这些真菌吧!(二)新课教学◆活动1:。提问:你们认识它们吗?它们分别是什么形状和颜色的呢?。。:我们在生活中食用过那些真菌?它们又分别具有那些营养呢?,并记录在书本P28中间的《记录卡》上。6
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