3年级上册教材知识点梳理.doc

一、教材概貌本册共有课文32篇,其中精读课文24篇,略读课文8篇。以专题形式组成8个单元,依次是:多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中国文化、壮丽的祖国山河、科学的思想方法、献出我们的爱。每个专题内涵丰富,贴近儿童生活,体现时代特点,蕴涵教育价值。与第一学段不同的是,本册教材第一单元和第五单元各安排一次综合性学习,分别是“多彩的生活”、“灿烂的中国文化”。二、全册教学目标识字与写字认识200个字,会写300个字。累计认识2000个字,会写1300个字。2、会使用字典,学习使用词典,有初步的独立识字能力。开始练习用钢笔书写正楷字,用毛笔描红。3、对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯。阅读1、在语文学习过程中,感受生活的丰富多彩,激发学生对生活的热爱;了解祖国壮丽的山河、富饶的物产,培养热爱祖国、热爱自然的思想的感情;认识中华传统文化的丰厚博大,激发学生民族自豪感;学习革命领袖、科学家的优秀品质;受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育;在发展语言能力的同时,启迪的思想,增强留心观察,善于思考的能力。2、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。3、继续学习默读,学习对课文中不理解的地方提出疑问。4、学习联系上下文,借助字典、词典和生活积累,理解词句的意思;初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。5、初步把握文章的主要内容,初步体会文章表达的思想感情。6、开始学习略读,粗知文章大意。7、积累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文10篇(段)。练习复述课文。8、初步培养读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于10万字。习作1、留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心。2、开始练习习作。不拘形式地写出见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐。口语交际1、能用普通话交谈。在交谈中认真倾听,并能就不理解的地方向人请教,与人商讨。2、讲述故事努力做到具体生动,用语言打动他人;讲述见闻努力做到清楚明白,能说出自己的感受和想法。综合性学习1、结合语文学习,学习观察大自然、观察社会,书面与口头结合表达自己的观察所得。能在老师的指导下组织有趣味的语文活动,在活动中学习语文,学会合作。注:1、本册的目标,有的是在低年级的基础上的进一步发展:用普通话正确、流利、有感情地朗读课文;继续学习默读,学习对课文中不理解的地方提出疑问;学习联系上下文,借助字典、词典和生活积累,理解词句的意思;初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用;2、有些目标是从本册开始起步的:练习复述课文;初步培养读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于10万字;初步把握文章的主要内容,初步体会文章表达的思想感情;开始学习略读,粗知文章大意;开始练习写作。不拘形式地写出见闻、感受和想象,愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐;讲述故事努力做到具体生动,用语言打动他人;讲述见闻努力做到清楚明白,能说出自己的感受和想法;三、每个板块知识点的具体分布·识字写字单元识字写字(500个)词语(355个)认识(200个)会写(300个)读读写写(355个)12137452194046320342942440565364050622313672741448233849·课文中的语言积累一、本册语言积累教材中引导积累语言的方式主要有