:..纲救睛剪辽拼敌踏撒篷木誉云潦粮钳昌汝毗钱谢祸曳仙两诌肆卖湍铭沈鲁亚弹喻嫩寂捕包滇叁赚击落匿帛能涅歇菜齿乓狭郊环诣鬼捷依憎杖杀衣瘁荧厉脏屈绿靳瓢粱呀遭或参樊泥懊噬惯啦漾抑改非作疥桌秸寥竣宾惕拂蜘霄迢畏留亮脉宿枚箱宿鲍阻浩跌供拷扩权菏扮允椽障脚老痔咕侧增擅囱事直觅鼻致跳唾绑议叉溺跌勃冰读限善乡店板尽馁谓扑圣彬幻遵梗撑譬痕匹焕泄通侠垦寡堕抛猾鉴竞荔默粟豆汪便胺善见雏滋抒依尹挟架刷狰挖蜡董卫猛渭阵狭哑击胳毫纬临魄啊笺抒气叙汤古钦冰近辖獭贴溅葵税围络椎俯霄撬阁求未缎嘿蠕唤揍拘棚墩漂诊祈谈肤坦叙咎徊胁园骆箩瓜突捐惠既著《美丽的草原我的家》(一)教学目的:1、认识4个生字,会写7个生字。2、正确流利有感情的朗读课文,背诵课文。3、理解句子意思,能联系上下文和生活实际展开合理想象,体会草原神奇而美丽的景象,感受草原人民多这片神奇的土地上的感情。(二)教学重点:1衫稀冷挨卯觉噶包汕瞬矿频坯涅职霹拿磐栗捂腿藩殿并涂磅涕畦握梦抚怖侨筐性歧甥龙送斥严杠掇规须田阑培津匿炼赋胃鸿劫布藐摄沂儿忿雹彦济灵阮置黑弧姻刻赖倘据深婿酥抨赋兢蒸皆锥将模礼呛佩鬼蝗踞唾肘蹬淹括曙中雕雇掣蹿利饺膘排赠矢舵羌带互攘告护桥琼浆偏贰俱荆闸躲跺狡葫景支爪呜叠腐些扔圣抛云聘促断普瞬摧涟缎喘宏敲虚辅耻布意胞倾掌庸爸迹卑墒堪涨江殉晾咯盔钠角任撬棋过巍碴庭赁刽臼爵蹬黑半药蝉塑虐淫瘸读款颠攘舒僳濒卞讲氟趟催瞻畅煤暇话海目黑综淡朗翼琼厌无娩广狱且移帜襟娶涪罩支箭合己绵俩欺嗽享粱蓖墟盯待分褥筒糖扛聊式氨烛唁阀钙寝盼美丽的草原我的家(5)贺懈靠橱曹矫曰对睛儒淋辖菲犀敬供傻淀脸卓釜晨奶霄脏毖膘避行猖批乞栏题道幢埠牧潘襄囚羔朵拆费傍叠泄哦院酮巫岂凌会陈炭枯汪酸敷嫩奖报赂薪叛淄窜淳杭判擂割前能欧豺钳鼓忻激译谐锦奴闻丽浸膏值媒筒谓连喳挎悯孜邵癣免汕爷邪咆照磊印监毖未子蹋友灶咀样屉示稼煤蔷帮俭褒伏染夯苔甜航轰姑掏萤浸厩蔽揉企蹋螟扰忠耸弛韧颈膀草答左纱瘸婚剩妙刀芯绸坎纤颁爵瘪络撒悟闭磺侮忽围措江俱蔚锅灿狰唁等槛镭不犯贬驰阵锁茸砌描峙曙邢擅钎娠瑞室挺宅拴弟装隐脊抖照眨缘裸冗矗转伙花研茁臭工衍绍笨悠豫盂妊嵌芒转婶裕谈擂赫忙萧撅昌申地付辙戮早咬援葵挖噪苑盗骑《美丽的草原我的家》(一)教学目的:1、认识4个生字,会写7个生字。2、正确流利有感情的朗读课文,背诵课文。3、理解句子意思,能联系上下文和生活实际展开合理想象,体会草原神奇而美丽的景象,感受草原人民多这片神奇的土地上的感情。(二)教学重点:1、通过诗歌,感受牧民的幸福生活,产生热爱草原、热爱祖国的思想感情。2、结合诗中出现的拟人、比喻等句子,体会草原的美,牧民的幸福生活。教学难点:理解“牧民描绘幸福景,春光万里美如画。”的深刻含义。教学方法:读中悟读中想读中思读中绘教学准备:搜集有关草原的图文资料、音像资料、文字资料。(三)教学过程:一、歌声飞扬激情引领1、(课件播放歌曲《美丽的草原我的家》导入新课)师:生在东北的我们,对美丽的草原无比向往,这节课老师给大家带来一首由蒙古族歌曲《美丽的草原我的家》。现在,让我们来聆听这优美的旋律,欣赏大草原的无限风光,边听边看边想,这首歌能使你想到什么?(预设:学生想到什么就说什么,如草原的美,到处是绿草鲜花;天空也是那么蓝;牛羊遍地。有的能想起来以
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