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作业情况总结学校作业批改检查情况小结为了进一步了解教学动态,及时把握各类教学信息,加大教学常规管理力度,教导处对各科教师作业批改情况进行了为期三天的详细检查。本着对教学负责,对学生负责的原则,促使教师增强自己的责任感和使命感,特将检查情况总结如下: 一、从作业内容来看,我校教师大都能从新课程理念出发,优化作业内容,作业布置精当有效,形式多样,注意了作业的趣味性、实效性,为提高课堂教学效果打下了坚实的基础。二、从作业批改情况来看,老师们都能做到及时批改、认真批改,有日期、有评价,评价各具风格,诚恳鼓励。数学老师大都能及时纠错,语文老师作文批改大都有眉批、总批,将教学目标的达成落到实处,促进了学生学业的良性提高。三、从各个年级作业批改情况来看,作业量适中,教师作业批改符合学生特点,既反映学生知识掌握情况,又很好保护学生兴趣。老师的作业批改可以看出他们教学进度基本一致,教研和集体备课效果得以体现,反映了他们务实求真的工作精神。四、这次检查也看到一些不足之处,个别老师不能及时批改作业,存在一回改几次作业现象,有的老师没有批改日期,个别老师不能及时督促学生纠正作业上的错误。更需要提出的是,一些老师缺少对学生的人文关爱,作业本上留下极其醒目的大叉子,刺伤学生。还有一些老师留下一些令人难堪的批语, 甚至有不及格的分数耸立学生作业本上,有的老师不注意学生作业本的整洁,只用一月有余的作业本,呈现憔悴之态。这些现象都提醒我们老师要认真反思自己的教学行为,真正做好本职工作。通过这次检查,教导处今后将加大教学过程的监控和管理力度,强化教学法规意识,强化教师责任意识,希望各位老师加强学习,自觉规范教学行为,优化课堂教学,切实减轻学生过重的课业负担,促进学生全面发展,使我校教学质量有进一步提高。崔召中学教导处 XX年11月小学数学作业检查情况总结为了全面掌握教学动态,及时了解和解决本学期教学工作中的各种问题,扎实有效地开展教学工作,保证教学秩序的稳定、教学计划的完成和教学质量的提高。根据教导处的安排,我对全校数学作业批改情况进行了全面检查。现将检查的具体情况总结如下: 一、优点: 、作业布置方面: 1、作业要求明确,富有独立思考性质。 2、注重了培养学生的思维。 3、大多数教师能做到根据教材内容和单元的知识点科学合理的设计作业类型。作业量适中,形式多样。、作业格式方面: 1、这几个班的学生作业本簿统一、页面整洁、格式规范、书写工整、学生作业的正确率高,给人以赏心悦目的感觉。、作业批改方面: 1、作业批改做到了及时、认真、细致,并且能结合学生的年龄特点,运用各种图片、用红花、笑脸、苹果、“你真棒!”等给予鼓励,这很好的激发了学生完成作业的兴趣。 2、大部分教师的作业批改书写规范,评语具有鼓励性。3对学生出错的地方,老师及时辅导,学生进行了订正。二、存在的问题: 1、部分教师缺乏鼓励性的、有针对性的评语。 2、个别教师对学生的作业有漏批现象。 3、部分教师设计的作业类型单一,机械重复。 4、数学书写要加强规范。 5个别教师作业,反馈不够及时,批改量不够,没跟上教学进度。 6有的班级作业评语错误三、建议: 1、在以后的作业批改中教师应该多用一些具有针对性、鼓励性强的评语。评语是教师与学生沟通的途径,多运用鼓励性评语能更有说服力,更能有效的帮助学生进步。 2、希望教师应从孩子的认知水平