生于忧患1作家简介2掌握生字3聆听朗读4学习课文5思考练习6课外拓展孟子(前372—前289)战国时思想家、教育家。名轲,字子舆,邹(今山东邹县)人。后世认为他是孔子学说的继承人,因此把他和孔子并称:孔孟,并尊其为“亚圣”。他曾游梁,说惠王,不能用;乃见齐宣王,为客卿。宣王对他很客气,可是也始终不用。于是孟子归而述孔子之意,教授弟子。《孟子》是儒家的经典之一,为孟子和弟子及再传弟子所著。书中记载了孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动。南宋朱熹把它和《大学》、《中庸》、《论语》合为“四书”,成为此后读书人的必读书。3、分析作者如何层层深入论证论点。学习目标:1、领会人处于困境才会奋发有为,国无忧患往往遭到灭亡的道理。2、学习有关文言文知识。课文朗诵舜发于畎亩之中傅说举于版筑之间胶鬲举于鱼盐之中行拂乱其所为法家拂士曾益其所不能给下列红字注音:(quǎn)(yuè)(gé)(fú)(bì)(zēng)翻译文言文的方法:留——保留原有的专有名词删——删除一些语气词换——将单音节实词替换为双音节词语添——添加出容易省略的主语、介词或宾语倒——倒换原句颠倒的语序指出下列各句中的通假字曾通“增”,增加衡通“横”,梗塞,不顺拂通“弼”,辅弼,辅佐曾益其所不能。困于心衡于虑。入则无法家拂士。一词多义舜发于畎亩之中野芳发而幽香征于色,发于声发闾左谪戍渔阳发国恒亡则有去国怀乡固国不以山溪之险国兴起,被任用(花)开放表露,表现征发国家国都国防
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