规范行为,养成习惯演讲稿.docx

规范行为,养成习惯演讲稿各位领导、各位老师: 大家晚上好! 今天我演讲的题目是《让规范成为一种习惯》。自古以来,人才至上,人品至本。欲成大事,必拘小节,只有在实际生活中积小德,才能成大德。哲学家威廉·詹姆斯说过:“播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种人生”。如果我们把规范看成一种精神储蓄的话,那么人在整个一生中都在享受着规范所产生的利息。让规范书写成为一种习惯。我认为,一个优秀的教师除了要做到规范书写,更要做到规范做人,规范做事。如何让规范成为一种习惯。人是肉体和灵魂组成的高级动物,肉体是灵魂的依附,而灵魂才是精神境界的升华。规范做人,要求我们遵纪守法,遵守校规校记,要具有高尚的道德品质,要勇于承担责任。规范做人更体现在我们平凡人中,作为一线教师,我们不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表,以身立教,遵守《教师职业道德规范》都是我们规范做人的体现。规范做人,大到自身的仪表仪容,言谈举止,生活起居,与人交往等。小到穿着朴素大方,发型精练;行为得体大方,不参与和教师身份不符的一些活动等等的一系列规范,都是我们把事情做好的前提,是规范做事的基础。规范做事。要明确什么时间做什么事,什么时候适合干什么事。坐班时间就要好好备课,认真批改作业,积极参与组内研讨,努力提高自己业务水平。让提前进班成为一种习惯;让引导学生知识梳理成为一种习惯;让脱离教材上课成为一种习惯;让首问指名答成为一种习惯;让表扬鼓励学生成为一种习惯;让规范书写成为一种习惯;让询问学生成为一种习惯;要时刻以学生为主体,让学生先试,而不是满堂灌、烧大锅饭,要多给学生一些“私人订制”式的服务。规范书写。使用规范字,是国家法律的规定,也是教育教学的重要手段。教师不仅要通过教学,教会学生使用规范字,还应该通过传授知识培养学生养成书写规范字的良好习惯。教师在教学过程中书写一手漂亮的规范字,既可以提高学生的学习积极性,也可以为学生书写规范字起到表率作用。美观规范的字体还能满足学生的欣赏欲望。学生在耳濡目染中,在接受知识的过程中,也能自觉养成写规范字的良好习惯,因为“榜样的力量是无穷的”。规范教师行为是提高教育教学质量的有效途径。教师教育教学质量的提高,从根本上说,是要培养学生的进取创新精神,提高学习与实践的能力。教育者必先受教育,提高教育教学质量的前提是教师必须有不断努力的学习品质,有丰富的知识功底。教师行为规范要适应这一要求,促使教师刻苦钻研业务,既向书本学习,又向实践学习,也向身边的教师乃至学生学习。规范教师行为使教师的业务素质提高了,教育教学质量的提高才有保证。规范做人,规范做事,规范书写,让规范成为一种习惯,更要让规范成为一种品质,由习惯上升为品质,这并不是一蹴而就的,它需要我们付出更多的行动和实践。最后,让我们每一位教师在规范的影响下,在凤凰小学这方净土,大显我凤凰教师的风范!我的演讲完毕。谢谢大家! 规范伴我从教路从教几年,对教育教学及教师这个职业有很多体验和感慨。我就从教几年来的经验和教学中的体会做以总结。深切地去感受教师这个职业的社会价值,认真地去归纳教学工作的心得体会,正确地熟悉学生在教学中的主体角色,把素质教育真正作为教师工作的重点。一,一位合格的教师要有毕生从教的决心。伴随这几年的教学,越来越发现,教师工作的优越性和积极性,我越来越喜欢教师这个职业。不论是工作性质、工作内容、工作方法、还是工作对象,都能展现出新意和爱好来。学校生活丰富多采,每个学生生动活泼,教学资源不断出新……教师工作的每处景致都让人感动和愉悦,每次活动都让人爱不释手。我的职业使我更酷爱工作,酷爱生活。做一位合格的人民教师应具有高尚的道德品质和人文素养。有坚定的信念和正确的政治方向,对教育事业要有献身精神,更要严格要求自己,做到“学高人之师,身君子之范。”教师作为知识的传播者,除具有比较系统的马列主义理论修养和精深的专业知识外,还得有广博的文化基础知识和教育科学知识。作为教学的管理体者和引导者,除有组织教育教学的能力外,还得发展和完善教学基本功、教学管理和教学调控。教师的素质要求深深地感染着我。教师是实施公民道德素质修养的模范军和急先锋,是聪明的结晶和知识的化身,是美的意味和善的榜样,在学生中是领头雁和牧羊人。教师职业道德规范中“依法执教、爱岗敬业、酷爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表”更使教师规范神圣而威仪。伴随教学工作,我越来越熟悉到教师的教育责任感和作为教师工作的荣誊感。并且能从复杂的育人工作中能体验到工作的欢乐和情感体验。在平常工作中对待教学业务要好学上进,积极进取,精益求精,不断丰富自己的知识体系,增长才华,不断发掘自己的文化资源和潜能,在照亮他人的同时,也不断照亮自己。教师的工作有如此的优越性和适应性,我能不产生毕