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新课程新高考---普通高中数学新课程总复习教学建议
宁夏教育厅教研室葛建华

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第一篇背景
(课程标准实验版)
(宁夏、海南使用)
“大纲”与“说明”的关系
(宁夏、海南卷)数学科试卷

一、普通高等学校招生全国统一考试大纲(课程标准实验版)
1、宁夏回族自治区2007年高考考试方案研制。
(2004、12、银川)
2、教育部通过宁夏回族自治区2007年高考考试方案研制。
(2005、5。)
3、宁夏、广东、山东、海南四省(区)2007年高考工作联系会议。(2005、12、北京)
4、2007年全国普通高校招生统一考试大纲(新课程)征求意见会议。(2006、2、海口)
(课程标准实验版)结构
一、考试性质
二、考试内容
1考核目标与要求
2考试范围与要求
必考内容选考内容
(宁夏海南使用)
1、 2007年全国普通高校招生统一考试大纲(宁夏使用)说明研制。
(2006、8、银川)
2、 2007年全国普通高校招生统一考试大纲(宁夏海南使用)说明审定会议。
(2006、11、北京)
3、全国普通高校招生统一考试大纲(宁夏使用)说明的结构






“大纲”与“说明”的关系
《考试大纲》的定位.
《考试大纲》是为课程标准实验省区高考而编制的,但各个实验省区的高考方案各不相同,教学水平各不相同,开设的选修课也各不相同. 因此,《考试大纲》不能只针对某一省区,而应该是普适的、全面的,还要考虑到今后课程标准的修订、进一步的实验和实施. 在坚持统一的《考试大纲》的基础上,各实验省区可以根据《考试大纲》的指导原则,结合本省区高考方案和教学实际制定符合本省区的《考试说明》. 《考试大纲》和《考试说明》既是命题的依据,也是考生复习的主要依据.
《考试大纲》和《考试说明》的关系在考试内容的范围方面,课程标准规定的范围较大,《考试大纲》依据课程标准来规定考试范围,可以小于课程标准的范围. 由于各个实验省区的教学情况不同,考试的内容也各不相同,所以各省区依据《考试大纲》制定《考试说明》时,在考试范围上可以小于《考试大纲》,因此在《考试大纲》的编写过程中,基本按照课程标准的模块体系来组织考试内容.
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《考试大纲》采取了必考内容和选考内容的方法. 具体来说,《考试大纲》中的必考内容主要对应于课程标准中的必修内容;《考试大纲》中的选考内容主要对应于课程标准中的选修模块的内容;同时,考虑到大学对新生知识结构的基本要求,必考内容也可以包含部分选修内容. 对于高考试卷中的必考内容,考生必须作答,否则将失分;高考试卷中的选考内容,考生可以根据要求选择其所学内容作答,而不必全部作答.
(宁夏卷)数学科试卷

全卷分为第Ⅰ卷和第ⅡⅠ卷为12个选择题,全部为必考内容,每踏5分,Ⅱ卷为非选择题,(每题5分,共20分)和5个解答题(每题12分,共60分)组成;选考部分实行超量命题,限量做题,由选修系列4的“几何证明选讲”、“坐标系与参数方程”、“不等式选讲”各命制1个解答题(每题10分),考生从3题中任选1题作答,若多选,则按题号最前的一题给分.