小班美术活动：漂亮的泡泡.doc

小班美术活动:漂亮的泡泡设计意图:对幼儿来说,,有小的,。首先,它采用油画棒来画泡泡,然后再准备颜料来请小朋友涂刷底色。“油水分离”这一科学现象加强了游戏的趣味性,让幼儿毫无顾忌地涂抹挥洒,充分体验在美术活动中的成功。活动目标:??。,表现大大小小的圆圈泡泡。。活动准备:。。、黄、蓝三种颜料。活动过程:一、幼儿听音乐《小金鱼》进场。,今天鱼妈妈带你们到大海里去玩吧!游啊游,游啊游,摇摇尾巴点点头,游啊游,游啊游,小鱼游的真开心。,游累了吧!我们来休息一会吧!(坐下来)二、引出课题。,鱼妈妈高兴的想来吹泡泡了,泡泡是什么样子的呀?(圆形的)教师出示范画画泡泡。,转呀转,这头那头手拉手,吹成一个大泡泡(小泡泡、红泡泡)你们想吹什么颜色的泡泡呀?哦!红泡泡和黄泡泡还会亲亲嘴呢!看!这个泡泡还会躲在大泡泡的怀里呢!、五颜六色的泡泡,有的泡泡还会亲亲嘴,有的泡泡还会捉迷藏,真漂亮,我们来帮泡泡拍个照吧!教师出示排刷和颜料。!你们想帮泡泡拍个什么颜色的照片?小排刷,手中拿,红色水里走一走,舔舔干,走到纸上来拍照,这边刷到那一边。瞧!照片拍好了,漂亮吗?你们想不想也来吹泡泡,帮泡泡拍照呀?师:那我们一起去吹大大小小、五颜六色的,会亲亲嘴和捉迷藏的泡泡吧!吹好了就请排刷姐姐和颜料哥哥来帮泡泡拍照。三、幼儿操作。幼儿作画时,教师指导并用语言提醒幼儿:这个小朋友画了个大泡泡,这个小朋友还会画亲亲嘴和捉迷藏的泡泡,真棒!四、相互欣赏幼儿作品。小鱼们,跟着鱼妈妈一起来看看小鱼们吹的泡泡吧!跟鱼妈妈说说自己的泡泡是什么颜色的。五、结束部分。小鱼们吹了这么多漂亮的泡泡,鱼妈妈带你们到外面去做游戏,我们一起出发吧!活动反思:对幼儿来说,一个个泡泡又美丽又可爱,有大的,有小的,很能激发他们的想像力和表现美的愿望。所以在本学期的美术优质课展示活动中我选择的小班美术活动《美丽的泡泡》,在材料的运用上有别于其他传统的美术课,首先,采用油画棒来画泡泡,然后再用颜料来请小朋友涂刷底色。通过刷色,引导幼儿学习刷画的技能,因为刷画最后出来的效果比较突出,在视觉上有冲击力,适合小班幼儿的审美特点。本次活动我以学习用圆画泡泡,表现大大小小的圆圈泡泡为学习重点,排刷是小班幼儿第一次接触,所以怎样用排刷刷画就是本次活动的难点。整个活动一共分为6个环节:导入部分;鱼妈妈吹泡泡(教师示范讲解);给泡泡拍照(教师示范刷色);幼儿操作;欣赏与评价;结束部分。第一环节:我所采用情景导入,运用《许多小鱼游来了》的音乐,带领幼儿模仿小鱼游的动作,并结合出示范例图片导入活动。我创设情境来吸引孩子的注意力,让幼儿自然而然地进入主题。第二环节: