杜里和莎里.doc

大班音乐《杜里和莎里》(歌唱活动)沁阳市第一幼儿园幼教集团南旺分园吴玉霞一、活动目标:初步感知歌曲欢快的音乐性质,把握休止符的节奏。在对唱与合唱中体会有朋友的快乐。二、活动准备自制杜里和莎里的图片。制作杜里和莎里的若干头饰。歌曲音乐《杜里和莎里》、琴。三活动过程故事导入:简单讲解杜里和莎里的故事之一《应该怎么做》,激发幼儿兴趣,让幼儿了解杜里和莎里是一对好朋友,是两只有礼貌、勇敢、助人为乐的兔子。观察图片并讨论(1)、教师出示杜里和莎里的图片,让幼儿猜是谁并比较这是两只怎么样的兔子,它们有哪些不同。(引导幼儿说出杜里耳朵短,莎里耳朵长,一个是男兔,一个是女兔)(2)放音乐,欣赏歌曲,老师设定问题:“歌词都说了些什么?”(3)跟着歌曲轻哼唱,体会歌曲的欢快。3、学唱歌曲(1)、教读歌词,与故事对应(故事中杜里和莎里是如何有礼貌、勇敢、乐于助人),方便幼儿理解记忆。(2)、跟着歌曲拍节奏,配歌词。(3)、学唱歌曲,表现音乐的欢快,把握休止拍。教师弹琴,幼儿跟随唱,掌握节拍。4、游戏一:辨别休止符(1)先自由选择男女结伴,八人一组,前后搭肩排成一排站在场地上。给各小组命名,分别命名为杜里队和莎里队。(2)教师讲解游戏规则。每次游戏需两组参加。戴好头饰后,站成列队。音乐响起后,各小组在唱的部分搭肩往前走,在休止符的时候,一起蹲下。音乐停止后,游戏结束。根据时间安排,游戏可进行多次,让每一位小朋友都参与进去。游戏二:叫几个幼儿上台进行《杜里和莎里的故事》剧情表演。活动延伸做完游戏后,教师总结引申到生活中,小伙伴应友好相处,互帮互助,像杜里和莎里学习,快乐成长。5、结束自由结合好朋友,手拉手唱《杜里和莎里》,最后结伴回家。反思