影视鉴赏论文.doc

学号:201001012015姓名:李琪班级:10药物制剂1班王家卫导演曾经指出:电影的意义在于将生活的镜子打碎,然后将碎片重新拼贴成另一面镜子。艺术的魅力就在于其来源于生活又高于生活。同样的,影视作品总能使不背景的人有相同的感动。影视作品是导演某种感受的寄托,是导演对生活的理解的折射。而优秀的演员又给自己赋予了新的身份,利用自己人生的阅历去诠释导演的寄托。而作为观众的我们,则作为一个倾听者、欣赏者,或笑或哭,总能在影视作品里看到自己生命的影子。人生短短几十年,人生又“失意无南北”。光影世界却可以提供我们很多光怪陆离的体验,让我们可以在短暂的人生里感受不同的风景。面对影视作品里的人或事我们都会像发生化学反应一样,心中的某处被触动,或拨动心中的某根弦,或抚平自己的情感。所以,开设《影视鉴赏》课程越来越成为诸多高校的选择。影视教育作为通识教育的一部分,旨在增加同学们对影视发展的了解,提高对影视作品的鉴赏能力,建立积极向上的人生观、价值观。而影视教育到底对大学生有什么影响呢?对影视发展的历史有全面、系统、深入的认识。虽然大多数大学生从小就接触一些影视作品,但他们对影视作品的认识总是感性的。看过几遍就忘记了,很少会留下深刻的印象。而通过影视教育,他们可以全面、系统了解影视的成长发展过程,从最初的哑剧、黑白片,到后来的“声色俱全”的作品。从只看情节,到懂于一些拍电影专业手法。从只看演员表情,到关注电影配乐的使用。这种深入的了解,使大学生们对影视作品的认识不仅仅停留在皮毛,而能够知晓一些影视制作上的事情,拓宽知识面。影视作品里有对过去事实的反应,也有对未来生活的想象。像《山楂树之恋》,虽然那个时代已经一去不复返了,那种爱情也落时了。把这种纯净的爱情用影视的方式在这个纸醉金迷的世界里敲醒那些只要金钱的人。加强优秀影视作品对人的积极作用。我想,这是优秀影视作品所延伸出来的作用,影视教育则大大加强了这一点,起到提点的作用。增进对世界的理解和认识。一个人的所见所闻总是有限的,人们以前总会选择读书。但现在随着科技的发展,人们有了更加生动的方式来了解社会。在上大学之前,人们大多很少主动找一些影视作品欣赏,既没时间也没精力。而上大学之后,人们有更多的时间来欣赏好的影视作品。刚上大学,大学生们对世界充满的好奇,常常会憧憬另一个国度的生活和模样,常常会幻想亚马逊雨林里的热闹。但是,我们的视线总是有限的,不可能延伸那么远。但是影视作品将世界上各个地方的风景人俗搬到我们眼前,然我们更多的了解这个世界,认识这个世界,乃至改变这个世界。影视作品通过多种方式达成我们了解世界的目的,感受不同国家的风情。同时,也可以增加我们认识世界的深度。凭借我们自己的阅历,看到的世界还是简单的,而这种简单往往都是不真实的。通过影视作品,我们可以更多的了解身边的人和事。促进大学生的成熟和发展。大学是一个校园也是一个最令人成长的地方。成熟是一个蜕变的过程,这个过程甚至像是蛹化蝶一样的漫长和痛苦。而优秀的影视作品往往像一个好的老师,向我们讲述不同的人生经历和境遇,不同的社会环境和人际关系,不同的成长经历。有些东西,听别人讲总是枯燥难耐,但同样的道理由影视作品展示出来我们往往很容易领悟和接受。看《暖春》,我们感受到人间温暖;看《肖申克的救赎》,我们感受到坚韧品质;看《阿甘正传》,我们感受到乐观精神……影视教育将这些