现代教育技术培训总结.doc

现代教育技术培训总结电子计算机的诞生,是近代人类科技发展史上最重要的事件之一,它的出现与发展,推动了各门科学技术的进步和发展,也极大地影响了人类传统的生产和生活方式。在教育教学领域,信息技术的应用已对传统的教学产生冲击。信息技术的引入,使课堂教学模式发生了很大的变化,它以图文并茂,声像具佳,动静结合的表现形式,以跨越时空的非凡表现力,大大增强人们对抽象事物与过程的理解与感受,从而将课堂教学引入全新的境界。教学中适时地利用多媒体传递教学信息,调动学生地多种感观参与课堂教学活动,为学生创造轻松、交互、动态、开放的教学环境,能充分发挥学生的主体作用,改变传统教学中对学生的主体地位不够重视的情况。xx年上半年至今,县教育技术装备站为我校每个教室装备了多媒体教学系统,但我校的多媒体教学尚处于“初级阶段”,不少领导和教师在熟悉与实践两方面都还普遍存在着一些误区,在使用方面还存在着一些困难。这次的培训在上学年的基础上巩固和深化了内容,其主要内容与教师平时的工作需要息息相关,特别是结合了湖南省基础教育资源网的教学资源,适应教师教学中的迫切需求,教学生动实用,教学方式通俗易懂,力求达到人人会用,人人能用的程度。我们这样的培训活动以后还应经常开展,使教师在现代教育技术应用方面得到全面提高。从9月17日至12月19日,通过二十课时的培训,使大部分老师由“略懂”达到了熟练使用现代教育技术用于教学。老师们培训后反响强烈,收获不少,总结如下:一、信息技术专业化水平的收获在此次现代教育技术应用培训中,老师们学习了输入法、文稿编辑与排版、QQ及网络硬盘的使用、PPT的使用与制作,这一系列教学活动实现了教师教学资源在网上的共享,加强了老师们的教学交流,提高了教学效率,更有利于老师业务水平的提高。使单一教学手段向现代多媒体教学手段转变,促进了教学的改革与创新。二、技术要实实在在为教育服务通过本次的培训分清楚了教育技术和信息技术这两个概念。教育技术要以信息技术为基础,但却并不同于信息技术。教育技术中的技术包括有形技术和无形技术。有形技术是教育技术的依托,无形技术是教育技术的灵魂。教育技术的有效运用,是要在先进的教育思想、理论的指导下合理地选择有形技术,将其有机的结合在一起,应用到实际教学中。而信息技术是指一切能够扩展人类有关器官功能的技术。我们在日常的教育教学中,要合理的运用现代教学技术为我们的课堂增添情趣