唐诗《在狱咏蝉》教案.doc

唐诗《在狱咏蝉》教案.doc:..在狱咏蝉教学目标:,背诵并默写。。教学课时:1课时教学重、难点:#具准备::骆宾王是初唐四杰之一,位卑而才高,名响而命蹇。今天要学的这首诗与一般的咏蝉诗不同,全诗借蝉的高洁品行,"寓情于物〃,抒发了自己品行高洁却"遭时徽纆"的哀怨悲伤之情。表达了辨明无辜、昭雪沉冤的愿望。:(一):“兴“:骆宾王,(约640—一约684),婺州义乌(今浙江义乌县)人。曾在道王李元庆府供职,历任武功、长安两娃主簿及侍御史,不久得罪武则天而入狱,贬临海县丞,郁郁不得志。睿宗广宅元年(684),随李敬业在扬州起兵反对武则天,兵败,不知所终。他少负才名,擅长七言歌行和五律,有《骆临海集》十卷。由此可知,骆宾王一时英才,竞然字号、生卒年不详,生平经历语焉不详,仕宦凄惨,令人扼腕叹息。其原因是他生活在高宗李治时期,唐高宗李治体弱多病,政事多处于武瞾之手,不可避免地引起李唐皇族的不满,明争喑斗此起彼伏。当是时,又恰好武瞾占据上风,所以一身正气又忠于李唐王室的骆宾王就落得如此下场了。(678),此时骆宾王任侍御史(就是言官),数次上书言天下大计,得罪了武后,遭诬,以贪赃罪名下狱。此吋,正值秋季,所以诗人有感而发,借蝉自喻,用比兴寄托的艺术手法表达自己遭谗被诬的悲愤心情。明白了作者的身世遭际和创作背景,下面我们一起来赏析一下这首千古名诗。(二)).自由朗读,提出要求:标出读不准确的字词和把握不准节奏的句子2).放录音带,提出耍求,第一听清字音,第二听出节奏3).点出容易读错的字,明确个别句子的节奏。:生字“鬓”生词:西陆:指秋天。南冠:楚冠,这里是囚徒的意思。玄鬓:指蝉的黑色翅膀,这里比喻自己正当盛年。不堪:一本作"那堪〃。白头吟:乐府曲名,《两句意谓,自己正当玄鬓之年,却来默诵《白头吟》那样哀怨的诗句。3..分句段朗读1)西陆蝉声唱,南冠客思深。点拨:首联二句,西陆,点明吋己入秋,南冠,表明闪徒身份。秋蝉鸣唱,引发思乡情。这里运用了起兴的手法,所谓兴者,乃“赋、比、兴”之“兴”。“兴”,就是起的意思,兼有发端和比喻的双重作用。蝉在夏天是最亢奋时期,到了秋季以后,就进入的衰竭期,所以秋蝉的最后亮相,当然嘶声力竭做最后的挣扎,继而结束短暂的生命。在这里就是诗人就是以秋蝉的高声哀唱来表示自己的命运悲惨,秋蝉的命运就像诗人此吋的命运。此吋此刻,正是诗人心灵最脆弱的时候,秋蝉的哀鸣逗引地诗人的思乡之情自然而然地侵入了进来,这使得诗人的心情更加沉重地难以自负。2) 那堪玄鬓影,来对白头吟。点拨:颔联两句,采用两两相对照的手法,进一步表达诗人的身世之哀,命运之惨。一句写秋蝉,一句写诗人自己,将物我结合起来。虽然己是秋蝉,但是其翼依然乌黑。此时的诗人经受磨难和打击,身陷囹圄,中年而白头,所以是“那堪”。这里的秋蝉还是秋蝉,它不管诗人是否白头,更加重了诗人的沉痛之感。回想自己年少时