给我的玩具编故事教案.doc

给我的玩具编故事教学题目:给我的玩具编故事教学目标:1、学会和玩具交朋友,学习利用玩具来丰富自己的生活,发展想象力。 2、选择一个或几个玩具编写一个故事,做到语句通顺,有创新。教学重点难点:展开丰富的想象,给玩具编故事。如何书写一个完整生动有趣的故事。教学准备:带一件属于自己的玩具,玩具图片,玩具视频教学过程:图片吸引,让大家找出自有的玩具教师出示各种玩具的图片,引起孩子们的注意。并且提问孩子们拥有什么玩具,如梦没有的话就最想拥有什么玩具。然后老师出示自己拥有的玩具——小乌龟。并用“小乌龟”的语气说:“同学们,我今天来到班里做客,你们欢迎我吗?喜欢我吗?别看我只是一只小小的乌龟玩具,我可是有故的。没错,我就是那只敢和兔子比赛跑步的乌龟,今天我再给同学们讲一讲我当年和兔子赛跑的故事,你们爱听吗?”(师有声有色地讲《龟兔赛跑》的故事)(这一环节的设计旨在唤起学生编写故事的记忆,为下文的编写故事做好铺垫。同时也激发了学生编写故事的兴趣。) 二、激情鼓励,让学生投入编故事的旅程师(鼓励的语气):同学们,这么多可爱的玩具,它们的身上一定有许多精彩的故事。我相信你们一定能选择几个玩具编一个好听的故事,让这些可爱的人物、动物都活起来。来吧,插上你们想象的翅膀尽情地飞翔吧!这节课,我们学习的内容就是《给我的玩具编故事》,看谁编的故事编得最好听,最能打动读者的心。板书课题《给我的玩具编故事》三、放飞想象 自由练说1、自主编故事。场景设置,已抽奖的方式来给孩子一个想象的空间,让他们编有趣生动的故事。老师准备四个盒子,盒子里分别写上时间,地点,人物(玩具),事件。请四位同学上来抽奖,然后再由这四位同学派一个来编一个动听的故事,其余同学可以补充。老师出示几张玩具的图片,让同学们想一个故事,然后