小班语言:小路活动目标: ,帮助幼儿初步理解故事内容,感受秋风、落叶和小动物的亲密关系。 。 :窸窣窸窣、踢踏踢踏、吱嘎吱嘎。活动准备: 。 ,磁带。活动过程: 一、歌曲《小树叶》导入。 1.“秋天来了,小树叶离开了妈妈,他们飘呀飘,会飘到哪儿呢?我们一起去找一找。噢,原来这些树叶宝宝都躺在这儿呢!”(屏幕显示故事背景图) ?把你知道的树叶宝宝名字说给身边的好朋友听听。”(用鼠标点击不同的树叶) 3.“秋风吹呀吹,梧桐树、银杏树、白杨树的叶子都变黄了,林间小路上铺满了金色的树叶,这是一条神奇的小路,还会发出好听的声音呢!”二、分段播放课件,理解故事内容。 。①“小刺猬在树叶上干什么呀?”②“听,什么声音?”(学说:窸窣窸窣) 。①“看,谁也来了?”(小白兔) ②“小白兔走过小路会发出什么声音?它在小路上干什么呢?”(学习词语:踢踏踢踏) ③“一起来学习小白兔跳舞的样子。”(屏幕重复显示第三段动画,配音) 。①猜猜小蚱蜢是怎么来到小路的?”②“猜猜小蚱蜢会在树叶上干什么?发出什么好听的声音?”(学习词语:吱嘎吱嘎) ③幼儿模仿小蚱蜢动作。(屏幕重复显示第四段动画,配音) 。“为什么风儿踮着脚尖轻轻走过小路?”(幼儿一起学说小动物说的话)三、表演故事《小路》,加深理解。 《小路》一遍。“现在我们也来扮演小动物,在这条神奇的小路上走一走,如果你喜欢,可以轻轻地跟着说,也可以把小动物说的话用动作表演出来,看谁表演得最好。”(屏幕显示图像,配音,教师带领幼儿在铺有树叶的小路上表演。) 。四、扩展幼儿思维:“除了小白兔、
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