《青岛镇江路小学第十三个五年规划方案之教师论证》.doc

青岛镇江路小学第十三个五年规划方案之教师论证办公室:青岛镇江路小学第十三个五年规划方案问题及改进建议青岛镇江路小学第十三个五年规划(2016—2020年)(征求意见稿)为使学校更好适应教育形势的迅猛发展和未来人才发展的需要,努力办好人民满意的教育,根据国家《中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、青岛市《深入推进基础教育综合改革的意见》、市南区及区教体局《第十三个五年规划纲要》,依据我校现代化学校章程结合教育改革和发展的实际,特制定本规划。特制定本规划。第一部分规划背景一、发展基础“十二五”期间,在市南教体局的科学引领下,在社会各界的鼎力支持下,在全体师生的共同努力下,镇江路小学秉承“让每个童年洒满阳光,让每个生命自然成长”这一办学理念,以办好让人民满意的教育为出发点,务本求真,深入探索,阔步前行。,教师素养不断提升学校重视加强教师师德建设并大力提升教师业务素养。着眼于研修,着力于课堂,着重于发展,多措并举,进行和馨教师的塑造,强师德提师能,双轨并行,使得教师更加注重自己的师表形象,业务素养有了质的飞跃,一支有智慧、乐研究的教师队伍正逐步形成。学校现有73名教师中,1名市能手,2名市优秀专业人才,1名区学科带头人,28名区教学能手,40余人次出过区级及以上公开课或优质课。骨干教师比例约占教师总数40%。,教育内涵不断深化学校立足现实情况,以科学发展观为指导,外塑形象、内强素质,以“沐浴传统文化阳光,培育现代文武少年”为工作目标,多点聚合,多维并进,多向互动,从“和悦管理、和馨教师、和乐课堂、和美少年、和润课程”五个向度入手,共同营造出和暖润心的“和韵文化”,学校呈现出和谐、正气、向上蓬勃发展的工作局面。自2013年至今,学校被多家省市级媒体宣传报道20余次,学校的美誉度不断提升。学校也从2013年的23个班1165名学生,发展到现有教学班29个,学生1342名,3年增幅达15%。3.“和润”课程渐成体系,文武少年气质彰显在国家课程总目标和学校“和韵文化”理念引领下,学校以“沐浴传统文化阳光,培育现代文武少年”为学生特色发展目标,整体架构起“文润、武润”两大课程体系。“文润”包含诗韵、德韵和阮乐古韵三个分支,旨在培养学生腹有诗书气自华的和美韵致形象;“武润”则将手球、足球、篮球、武术等运动类课程纳入其中,塑造起学生朝气蓬勃、阳光向上的精神风貌。“文润”“武润”课程的开发与实施,让学生受益多多,培养了孩子们健康向上、志趣高雅、团结合作、积极进取等素养,为他们拥有“阳光、和谐、韵致、幸福”的人生打下了良好的基础。,凝心聚力成美少年学校围绕和美少年的培育,着力三种气质即“正气、朝气、才气”的锻造,以德为首,通过“常规”浸润,“活动”培养,“课程”塑造,用学生喜闻乐见的形式组织各项活动,润德于心、育德无痕,丰富多彩的校园文化生活,多种多样的社会实践活动,引人入胜的在地文化探究之旅,塑造出身心健美、知书明礼、视野广博的和美好少年,其中一名学生被评为青岛市美德好少年。不仅如此,学校特别注重家校联袂,一年一度家长节的全面开放,阳光家长讲学堂的设立,爸爸妈妈、爷爷奶奶讲台秀等活动既开放了学校,让家长看到了老师的常态工作,又密切了家校关系,形成了强大的教育合力。如此以来,凝心聚力,多措并举,镇小的学子在大家共同撑起的这方蓝天下也更阳光、更快乐、更自信。,素质教育蓬勃发展学校是青岛市唯一一所“中国手球传统学校”。手球队自2011年起,每年派代表队参加全国小学生手球赛,并曾获得全国冠军,多次代表国家青少队参加国际交流赛事,受到主办方及国际友人的高度赞赏。为了让手球运动惠及每个孩子,学校还编撰了《魅力小手球》校本教材,这是目前全国正式出版发行适合在小学使用的第一套手球教材。随之,学校将此项运动予以全面普及:学生人人玩手球、齐做手球操、举办手球文化节……小小手球让孩子们的童年洒满阳光,为他们一生健康发展积蓄了能量。足球也是学校特色项目之一。2011年下半学期,学校与青岛鲲鹏足球俱乐部合作,开设了旨在培养足球兴趣、锻炼学生身体素质和团队合作意识的校园足球社团活动。几年来,孩子们刻苦训练,力争上游,在市南区区长杯足球赛中,学校足球队荣获取得男子乙组亚军,两获女子甲乙组冠军,2015年被评为青岛市首批足球特色学校。校园足球在青岛镇江路小学开花结果!学校的中阮乐团,几年来,发展团员300余名,先后获得市区比赛一等奖的好成绩,2014年,阮乐团参加首届“阳光杯”全国青少年民族乐团艺术节,荣获最佳表演奖;15年,更是在“第二届全国阮咸艺术展演”活动中捧得金奖,得到专家的高度评价。古韵飘香,极大地涵育了孩子们的文学品性与艺术修养。可以说,民族教育与现代教育的融合,春风化雨般