6梅花魂 导学案.doc

:董艳【学习目标】1、学会本课生字新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文,结合重点词句体会人物思念祖国的思想感情,并揣摩这种感情是怎样表达出来的。4、摘录让自己感动的词句。【教学过程】一、课前预习(自我评价:☆☆☆)正确流利地朗读课文3-5遍,完成下列各题:1、正确读写下列词语。缕缕幽芳灵魂磨难欺凌梳理衰老珍藏华侨玷污眷恋风欺雪压顶天立地低头折节颇负盛名2、思考:课文主要讲了什么?请用简洁的语言写下来。二、学习探究1、课文通过哪几件事表达了外祖父对祖国的思念之情。2、“梅花魂”的“魂”是什么意思?3、找出描写外祖父喜爱梅花的句子读一读,体会这些句子对表达外祖父的思乡之情有什么好处。三、当堂达标(小组评价:☆☆☆)(20分)1、看拼音,写词语。(8分) dānwù    wéidú   máizànɡ  suǒwèi()()()() píqì   lónɡdōnɡ  xùnchì  shǒujuàn()()()()2、火眼金睛,辨字组词。(8分)眷(     )衰(     )鸣(     )秉(     )誉(     )哀(     )呜(     )乘(     )3、补充词语,解释所填字义。(4分)不求(  )解:       能书(   )画:         (   )国他乡:        颇(   )盛名:         四、巩固练习(小组评价:☆☆☆)(50分)1、一锤定音(在黑体字正确的读音后画“√”)。(8分)漂泊(pō  bó)抹布(mā   mǒ)梳理(shuōshū)管教(jiāojiào)2、志同道合(填近义词)。(8分)慈祥(    )大抵(    )稀罕(    )珍贵(    )欺凌(    )爱惜(    )郑重(    )秉性(    )3、句子化妆(按要求完成句子)(12分)(1)这清白的梅花,是玷污得的吗?(改为陈述句)(2)赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。(缩写句子)(3)布上绣着梅花。(扩写句子)(4)我觉得外祖父一下子顿时衰老了许多。(改病句)4、择优录取(选词填空)。(7分) 收藏   珍藏   储藏(1)我一直(     )着外祖父送我的墨梅图。(2)这个小屋是用来(      )杂物的。(3)我爷爷喜欢(       )竹雕艺术品。虽然……但是……因为……所以……尽管……还是…… 不是……而是……(4)(    )热带无所谓隆冬,(    )腊月天气也毕竟凉飕飕的。(5)(    )船快开了,(    )妈妈只好只好狠下心来,拉着我登上大客轮。(6)(    )体衰年迈,外祖父(    )坚持要亲自把我们送上客轮。(7)这幅墨梅图上,我看到的(    )简简单单的梅花,(    )外祖父对祖国故土的一颗赤子之心。5、拓展练习汉字与中国心1998年春在纽约时,一位美国青年问我:“为什么中国人的凝聚力那么强?”我戏答曰:“第一,我们都吃中餐;第二,我们都讲中文,用汉字。”汉字,确是人类一绝。其形声义俱全,信息量远远大于拼音文字。汉语又整齐灵动,特别适宜于(表达表明表现表示)一种微妙的、诗意的情感,一些普通的字词,往往联结着久远的文化