中班绘本:换一换中班绘本:换一换活动目标:1、对故事内容感兴趣,感受小鸡与朋友相处的快乐。2、积极参与游戏,体验“换一换”的乐趣。活动准备:1、前期经验:了解常见动物的叫声2、其他准备:PPT、动物图片、活动场地中间有根中线活动过程:一、角色导入——引起幼儿兴趣1、你们认识这些朋友吗?它们都会叫,它们的叫,就好比我们说话。2、你知道它们分别是怎么叫的吗?(引导幼儿把话说完整“小鸡是叽叽叽地叫的。”)二、阅读绘本前半部分——了解故事的基本内容、情节1、听赏故事:今天我带了一本关于小鸡的书,名字叫《换一换》。小鸡会和朋友换什么呢?2、讲述故事到小鸡和小青蛙换了声音。提问:听出来了吗?小鸡和朋友换一换什么?3、小结:大家一听就知道,老鼠和小猪、小青蛙,都是小鸡的朋友,他们能交换声音。三、游戏《换一换》——体验理解1、你有小鸡那样和朋友“换一换”的本领吗?2、模拟动物换叫声:小鸡的朋友还有很多,你喜欢让小鸡和谁的叫声换一换呢?3、你能像小鸡一样和朋友换一换叫声吗?教师和一幼儿玩游戏,让其他幼儿了解玩法。我是小鸡,谁想和我玩“换一换”?我是叽叽叽地叫着。幼儿:我是***地叫着。我们一路走着,叫着,走过中线时,就换一换叫声。4、两两模拟换叫声。幼儿选动物图片,扮演角色并换一换叫声。(提示:要听清朋友的叫声才能换成功。)5、小结:我们已经会像小鸡一样和别人换一换叫声。这个本领需要我们想着自己的时候,还要听着别人的声音。6、两两换名字。(1)和老师换名字。现在我们来玩更高级的换一换——和朋友换名字。谁和我一起玩?(2)幼儿两两换名字。Ø要求:心里想着朋友,眼睛看着朋友。朋友在你眼里,换一换才会成功。Ø先大声说出自己的名字。Ø换一换(幼儿大声大声说出对方的名字)Ø检验一下,你们都换成了吗?你现在叫什么名字?四、继续绘本——激发幼儿进一步了解故事的兴趣1、小鸡一路上还遇到了……教师只需静静翻页让幼儿自主观察画面,当“打大猫”出现时教师继续讲述故事。2、最后,小鸡嗯嗯嗯叫着来到妈妈面前,孩子们你们知道嗯嗯嗯是谁的叫声?如果你知道这里的秘密,等一下来告诉我们好吗?
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