中班音乐：三轮车.docx

中班音乐:三轮车中班音乐:三轮车活动目标:1、学会演唱歌曲,感受乐曲的滑稽和幽默。2、尝试分声部演唱、轮唱的表演方式,培养合作能力。3、在演唱活动中,体验成功带来的快乐。活动准备:完整图谱一张;节奏卡1、2(“叮铃叮铃”、“叽嘎叽嘎”的节奏);红蓝颜色标记若干、幼儿分成红蓝两队(身上贴有颜色标记卡)活动过程:一、练声活动1、师生问好2、小动物爬楼梯二、学唱歌曲《三轮车》。1、欣赏歌曲《三轮车》师:小动物们爬楼梯真有趣,小猫。。。。今天老师要和小朋友来学一首好听又有趣的歌曲,现在我们先来欣赏一下。师:刚才小朋友听到的歌是不是又好听又有趣呢?你听到了些什么呢?2、再次欣赏歌曲,熟悉歌词。师:是这样吗?我们再来听听吧(幼儿边说教师边出示图谱)今天我们学的这首歌的名字就叫《三轮车》。3、师请幼儿念歌词。(两遍)师:先跟着老师把歌词念一念吧!4、师:刚才我们念得真好!我们跟着琴声也来用好听的声音唱一唱。(第一次唱)、师配动作,请幼儿再次演唱。(第二次唱)6、师:刚才老师是怎样骑三轮车的?我们一边骑三轮车一边来唱歌吧!(第三遍)7、师:我们把小椅子当成三轮车,骑上三轮车出发啦!(第四遍)三、轮唱歌曲《三轮车》。1、认识颜色标记作用。T:今天,老师给小朋友身上贴了圆片,有红色的、蓝色的。现在老师教小朋友一种新的唱法,我将红片放在这里,就由红队的小朋友唱,接下来谁唱……咦,这里红色和蓝色一起,那由谁唱呢?2、按颜色标记,幼儿轮唱表演。(交换演唱)四、分声部演唱。1、练习配唱《三轮车》。T:三轮车骑起来会发出什么声音呢?谁来学一学?(引出“叮铃叮铃”)出示节奏卡1,请幼儿仔细观察两小铃有什么不同?(一小一大),强调节奏不同,小的铃唱得快,大的铃唱得慢。让幼儿看着节奏卡1练习“叮铃