中班音乐三轮车.docx

中班音乐三轮车.docx中班音乐：三轮车
活动目标：
1、学会演唱歌曲，感受乐曲的滑稽和幽默。
2、尝试分声部演唱、轮唱的表演方式，培养合作能力。
3、在演唱活动中，体验成功带来的快乐。
活动准备：完整图谱一张；节奏卡 1、2（“叮铃叮铃”、“中班音乐：三轮车
活动目标：
1、学会演唱歌曲，感受乐曲的滑稽和幽默。
2、尝试分声部演唱、轮唱的表演方式，培养合作能力。
3、在演唱活动中，体验成功带来的快乐。
活动准备：完整图谱一张；节奏卡 1、2（“叮铃叮铃”、“叽嘎叽嘎”
的节奏）；红蓝颜色标记若干、幼儿分成红蓝两队（身上贴有颜色标
记卡）
活动过程：
一、学唱歌曲《三轮车》。
1、 导入
师：小朋友们，你们有没有看见过三轮车啊？
幼：有！
师：那有没有坐过三轮车？有没有谁骑过三轮车呢？
幼儿回答
2、欣赏歌曲《三轮车》
师：有人为三轮车编了个好听又有趣的曲子，让我们一起来听听。
师：刚才小朋友听到的歌是不是又好听又有趣呢？那么有没有小朋友
知道刚才这首歌里唱了谁？你听到了哪几句？发生了什么事？
幼儿回答部分或全部
3、再次欣赏歌曲，熟悉歌词。
师:是这样吗？我们再来听听吧（幼儿边说教师边出示图谱）今天我
们学的这首歌的名字就叫《三轮车》。
4、师请幼儿念歌词。（两遍）
师：现在小朋友们已经熟悉了歌词，让我们一块来念一念吧 !
5、师：刚才我们念得真好！我们跟着琴声也来用好听的声音唱一唱。
（第一次唱）
6、师配动作（倒坐在椅子上，手放在椅背上当握着把手，双脚做踩
踏板的动作），请幼儿再次演唱。（第二次唱）
7、师：刚才老师是怎样骑三轮车的？我们一边骑三轮车一边来唱歌
吧！（第三遍）
8、师:我们把小椅子当成三轮车，骑上三轮车出发啦！ （第四遍）
三、轮唱歌曲《三轮车》。
1、认识颜色标记作用。
师：今天，老师给小朋友身上贴了圆片，有红色的、蓝色的，你们知
道这是为什么吗?
幼回答，（回答各种各样）
师：因为老师今天要教小朋友一种新的唱法，我将红片放在这里，就
由红队的小朋友唱，将蓝片放在这里，就由蓝队的小朋友唱，那么接
下来谁唱 咦，这里红色和蓝色一起，那由谁唱呢？
幼儿回答（一起）
2、按颜色标记，幼儿轮唱表演。（交换演唱）
四、分声部演唱。
1、练习配唱《三轮车》。
师：小朋友们知道三轮车骑起来会发出什么声音吗？谁来学一学？
（引